中小學美術(shù)教學大綱

1、九年義務(wù)教育全日制小學美術(shù)教學大綱（試用修訂版）九年義務(wù)教育全日制小學美術(shù)教學大綱（試用修訂版）小學美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的藝術(shù)文化課程，是學校實施美育的重要途徑，它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。一、教學目的一、教學目的通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的觀察能力，想像能

2、力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。二、教學要求二、教學要求低年級低年級1通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。2啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。3幫助學生認識常用色和平面形。運用多種材料和工具，進行繪畫表現(xiàn)和簡單的工藝制作。4培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。中年級中年級1欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。2引導(dǎo)學

3、生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。3學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法。進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。4培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和觀察能力，發(fā)展他們的想像力和創(chuàng)造能力。高年級高年級1初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。2培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力。5體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。6學習淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識和面部表情的畫法

4、。7進行重復(fù)、漸變的平面構(gòu)成練習。8運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。9運用學過的美術(shù)表現(xiàn)方法為兒歌、故事或?qū)W生作文作插圖。10運用已學過的美術(shù)知識進行綜合練習。四、選擇教學內(nèi)容的原則四、選擇教學內(nèi)容的原則1小學美術(shù)課教學內(nèi)容的選擇，要有利于對學生進行審美教育，提高學生的審美素養(yǎng)。2教學內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。3美術(shù)教學內(nèi)容要體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿?/p>

5、術(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。有條件的地方可增加電腦美術(shù)、陶藝等內(nèi)容。4美術(shù)教學內(nèi)容應(yīng)適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。5美術(shù)教學內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學生的形象思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。6要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇要注意聯(lián)系學生生活的實際，要按1020％的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。7美術(shù)教學內(nèi)容的選擇要少而精并盡量注意學科間的聯(lián)系。8在符合人綱規(guī)定教學要求和確保大綱規(guī)定知識點的前提下

6、，允許各階段的教學內(nèi)容有不同的編排組織方式。五、教學中應(yīng)該注意的問題五、教學中應(yīng)該注意的問題1教師要認真貫徹本教學人綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙某，培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。2要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3教師應(yīng)加強示范，