第二章第1課時互相作用

1、考點內(nèi)容要求說明考綱解讀重力；形變和彈力；胡克定律Ⅰ靜摩擦力；滑動摩擦力；摩擦力；動摩擦因數(shù)Ⅰ力的合成與分解Ⅱ力的合成與分解的計算，只限于用作圖法或直角三角形的知識解決共點力作用下的物體平衡Ⅰ只要求解決一個平面內(nèi)的共點力平衡問題實驗：探究力的平行四邊形定則Ⅱ1.高考著重考查的知識點有：力的合成與分解、彈力、摩擦力概念及其在各種形態(tài)下的表現(xiàn)形式對受力分析的考查涵蓋了高中物理的所有考試熱點問題此外，基礎(chǔ)概念與實際聯(lián)系也是當前高考命題的一個趨

2、勢2考試命題特點：這部分知識單獨考查一個知識點的試題非常少，大多數(shù)情況都是同時涉及到幾個知識點，而且都是牛頓運動定律、功和能、電磁學的內(nèi)容結(jié)合起來考查，考查時注重物理思維與物理能力的考核.第1課時課時力、重力、彈力力、重力、彈力考綱解讀1.掌握重力的大小、方向及重心的概念.2.掌握彈力的有無、方向的判斷及大小的計算的基本方法.3.掌握胡克定律圖1答案物體A和B所受重力、彈力的示意圖如圖所示1重力(1)產(chǎn)生：由于地球的吸引而使物體受到的力

3、(2)大?。篏＝mg.(3)g的特點①在地球上同一地點g值是一個不變的常數(shù)②g值隨著緯度的增大而增大③g值隨著高度的增大而減小(4)方向：豎直向下(5)重心①相關(guān)因素：物體的幾何形狀、物體的質(zhì)量分布②位置確定：質(zhì)量分布均勻的規(guī)則物體，重心在其幾何中心；對于形狀不規(guī)則或者質(zhì)量分布不均勻的薄板，重心可用懸掛法確定2彈力(1)形變：物體形狀或體積的變化叫形變(2)彈力①定義：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用②