淺談興趣教學(xué)法在俄語教學(xué)中的應(yīng)用

1、淺談興趣教學(xué)法在俄語教學(xué)中的應(yīng)用淺談興趣教學(xué)法在俄語教學(xué)中的應(yīng)用1課堂設(shè)計(jì)應(yīng)首先設(shè)計(jì)學(xué)生，激發(fā)其情感，培養(yǎng)其能力，調(diào)動(dòng)其興趣學(xué)生是課堂設(shè)計(jì)的第一要素。首先，激發(fā)學(xué)生的情感，教師的教學(xué)藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。教師必須時(shí)時(shí)處處用真心去愛護(hù)學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用信心去支持學(xué)生，師生之間應(yīng)建立一種相互尊重、信任平等、自由和諧關(guān)系，建立和諧民主的教學(xué)氛圍。教師首先要善于觀察學(xué)生、注意情感溝通，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。教師

2、應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生建立一種平等、合作的師生關(guān)系，尊重每一位學(xué)生、用愛的情感激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。教師要以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)。精神飽滿，表情輕松愉快，目光親切，態(tài)度和藹，語言純正、地道、流利。講課時(shí)面帶微笑，對(duì)學(xué)生熱情而有耐心，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生。課堂上老師對(duì)學(xué)生回答問題的反應(yīng)是至關(guān)重要的。在學(xué)生回答問題時(shí)，應(yīng)用鼓勵(lì)期望性的語言回答正確時(shí)，應(yīng)用肯定贊揚(yáng)性的語言；回答錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)用諒解引導(dǎo)性的語言。使學(xué)生有成就感，能促進(jìn)學(xué)生積

3、極有效地學(xué)習(xí)。表揚(yáng)和鼓勵(lì)是維系學(xué)生學(xué)習(xí)興趣長盛不衰的一劑良藥。給學(xué)生提供足夠的心理安全和心的主題。（2）問題導(dǎo)入教師可根據(jù)文章的內(nèi)容，提出有關(guān)切合學(xué)生實(shí)際又能體現(xiàn)課文內(nèi)容的問題，使學(xué)生在體驗(yàn)自己的生活中進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。（3）學(xué)生演講教師可要求學(xué)生在預(yù)習(xí)新課的基礎(chǔ)上寫一篇與自己生活相關(guān)的演講稿，使學(xué)生自覺地把演講內(nèi)容和課文內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺鉆研教材的積極性。（4）展開想象教師給出課文標(biāo)題，讓學(xué)生們展開想象，然后可將自己的想

4、象與課文內(nèi)容相比較。這樣既可提高口語表達(dá)能力，又可提高學(xué)生的想象力。2合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容設(shè)計(jì)得簡單明了、生動(dòng)有趣，學(xué)生才樂于接受，才會(huì)產(chǎn)生真正的興趣。在精讀課上，學(xué)生們?cè)谡f的時(shí)候往往會(huì)遇到很多困難，于是產(chǎn)生畏難情緒；有的老師僅僅使用教材中的材料，使精讀課顯得枯燥乏味，令同學(xué)們失去興趣。首先，教師應(yīng)該激發(fā)他們想說愿意說的興趣，可以通過給他們講我們生活中聽不懂而導(dǎo)致誤解的一些小笑話；也可以常常為他們放一些俄語歌曲，激發(fā)其想學(xué)的熱情；其次，