譯林小學英語三年級上冊第二課時

1、Unit6Whattimeisit（第二課時）（第二課時）一、一、教學目標教學目標1.在第一課時基礎上，能進一步建立單詞classbedOKeleventwelvewakeupmumo’clockbreakfastdinner的音、行、義的聯(lián)系。2.能理解句型WhattimeisitIt’s…o’clock.It’stimef….的含義，并能應用到實際中進行描述。3.學生能初步聽懂、會說、會讀單詞thesehere’s=hereis，能

2、初步聽懂并會說句型Whatarethese能理解cartoontime的幽默之處。二、二、教學重點教學重點1.能理解句型WhattimeisitIt’s…o’clock.It’stimef….的含義，并能應用到實際中進行描述。2.學生能初步聽懂、會說、會讀單詞thesehere’s=hereis，能初步聽懂并會說句型Whatarethese能理解cartoontime的幽默之處。三、三、教學難點教學難點學生能熟練地談論整點時間，培養(yǎng)學生

3、珍惜時間，熱愛生活的良好品德。四、四、教學準備教學準備圖片、課件五、五、教學流程教學流程Step1Freetalkmotivation1.FreetalkT:Hello，boysgirls.S:Hello.T:HowareyoutodayS:Finethanks.2.BrainstmT：CanyoucountfromonetotwelveShowalonghashth.What’sthisSs:It’saclock.T:Canyoute

4、llmethetimequickly(快速出示鐘面時間，學生搶答)3.ReviewPartAT：WhattimeisitSs:It’sseveno’clock.T:LiuTaowakesupstartshisday.CanyouretellhisdayStep2Presentation1.T：I’lldosomething.PleaseguesswhattimeIdoit.(做吃飯的動作)T:Teach“What’sthisWhatar

5、ethese”指導朗讀T:Nowlet’sreadingroupsseewhoreadsthebest.(幫助學生理解課文中Bobby著急的心情)4.學生開展小組內(nèi)閱讀，理解情節(jié)并領(lǐng)會幽默之處。5.Readafterthetape.在學生理解課文情節(jié)并已學會新句子的基礎上，跟讀，注意不同角色的語句領(lǐng)會幽默之處。T:Youshouldwakeupattime.Don’tbelatefschool.WhatdoyouwanttosaytoB

6、obbySs:Don’tbelateagain.6.Actinroles.Step4ConsolidationAreyoulatesometimesTrytomakeanewdialogueinfour.Step5Homewk1.ReadCartoontimefivetimes.2.AccdingtoCartoontimetrytomakeanewdialogues.六、六、板書設計板書設計Unit6WhattimeisitA:What