一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第5單元 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法 2.8、9的認(rèn)識(shí)和加減法 第2課時(shí)（人教版）

1、第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容8、9的加減法教材第53頁的內(nèi)容及練習(xí)十一的第5、第7~9題。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式并算出得數(shù)的探索過程。感受加減法之間的關(guān)系會(huì)看一幅圖寫出四個(gè)算式。2.掌握有關(guān)8、9的加減法的計(jì)算方法并能正確地計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握計(jì)算方法能夠正確地計(jì)算。教具學(xué)具主題圖圖片投影等。教學(xué)過程一學(xué)前準(zhǔn)備1.復(fù)習(xí)8的組成。把8朵花插在2個(gè)花瓶里有幾種插法填空。讀讀:3和5組成84

2、和4組成88可以分成2和6……2.復(fù)習(xí)9的組成。先讓學(xué)生動(dòng)筆填一填然后讀一讀8和1組成99可以分成8和1……3.口算42=并說說口算方法因?yàn)?和2組成6所以42=6?？谒?5=并說思路。二探究新知1.小組合作探究學(xué)習(xí)8的加減法。(1)出示笑臉圖讓學(xué)生觀察。提問:根據(jù)這幅圖你能寫出哪些算式(2)小組合作學(xué)習(xí)先自己寫算式然后組長歸納全組同學(xué)所寫出的算式。(3)組織交流、匯報(bào)所寫的算式。老師板書:53=885=32.5（）=（）(根)9（）=

3、（）(根)（）（）=（）(根)9（）=（）(根)參考答案課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1.8998997781212.答案不唯一如15133.略思維訓(xùn)練1.99888438964759822.54=945=995=494=5教材習(xí)題練習(xí)十一7.53=835=871=817=844=880=808=863=936=927=972=981=918=945=954=990=909=98.80=887=185=383=581=788=086=284=482=6

4、90=999=097=295=493=691=898=196=394=592=79.35=898=127=9抄寫略板書設(shè)計(jì)8、9的加減法運(yùn)用8、9的組成可以直接計(jì)算8和9的加減法。一圖四式:53=885=335=883=5課后反思1.使學(xué)生掌握8和9的加減法感知加、減法之間的相互聯(lián)系通過敘述情境提出問題培養(yǎng)學(xué)生的想象力、語言表達(dá)能力和抽象思維能力。讓學(xué)生在經(jīng)歷合作交流與想象的過程中產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.教學(xué)