部編2018人教版二年級下冊語文《詠柳》的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、部編部編2018人教版二年級下人教版二年級下冊語文《詠柳》的教學(xué)設(shè)冊語文《詠柳》的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思計(jì)及反思《詠柳》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）會認(rèn)“詠”“妝”這兩個(gè)生字，會寫“柳”“絲”。（2）正確流利的朗讀課文，背誦課文。2、過程與方法在引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會詩的意境。3、情感態(tài)度通過理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)讀本課生字，會寫本課生字。2.熟讀、背誦課文。三、教學(xué)難點(diǎn)：

2、對詩意的理解。四、教具準(zhǔn)備教學(xué)課件五、課時(shí)安排：1課時(shí)4學(xué)生再讀古詩，要求讀通順，讀準(zhǔn)字音。5指名讀，其他學(xué)生正音。6全班齊讀。（設(shè)計(jì)意圖：初讀詩歌目標(biāo)明確，讓學(xué)生整體感知詩歌，由讀得正確流利，到讀得有層次，逐步加深要求。）（三）分步解讀，感受意境。1指導(dǎo)朗讀理解第一句。放柳樹從遠(yuǎn)處看的圖片，從遠(yuǎn)處看柳樹像什么？倒垂下的柳枝像什么？（學(xué)生自由發(fā)揮）（1）借助課件出示的“碧玉、妝、萬條、絲絳”詞語的解釋，在教師引導(dǎo)下，師生共同理解第一句詩