初中英語新課程標準測試題及答案（五套）

1、1初中英語新課程標準測試題（一）初中英語新課程標準測試題（一）一、單選（30分）1、學生學習外語需要大量的（D）A.測試B.翻譯C.天賦D.實踐2、在我國，英語被列為義務教育階段的（C）A.必考課程B.網(wǎng)絡課程C.必修課程D.選修課程3、英語教學要始終使學生發(fā)揮（A）A主體作用B.主導作用C.主觀作用D.客觀作用4、在基礎英語課程體系中，除了教科書外，還有更加廣泛的（C）A.聯(lián)系資料B.教輔資料C.課程資源D.網(wǎng)絡資源5、國家英語課程要

2、求開設英語課程的起點是（B）A.小學１年級B.小學３年級C.初中１年級D.高中１年級6、國家課程三級管理機制是（A）A.教育部、省和地區(qū)B.國家、地方和學校C.?。灾螀^(qū)、市和縣D.地區(qū)、學校和教師7、說是運用口語表達思想和（B）A.輸入信息的能力B.輸出信息的能力C.辨認語言的技巧D.理解話語的技能8、檢驗學生語言理解、分析和加工能力的客觀標準是（D）A.書面語B.口頭語C.語言形式D.語言表達9、小學生學習英語的主要手段和理解與表達

3、英語的形式是（B）A.讀寫B(tài).聽說C.畫畫D.唱歌10、英語課程標準四級閱讀技能目標要求除教材外，課外閱讀量應達到（B）A.4萬詞以上B.10萬詞以上C.15萬詞以上D.20萬詞以上11、建立學習檔案的主要參與者是（C）A.教師B.家長C.學生D.學校12、能夠使語言發(fā)揮其表意功能和交際功能的是其（B）A.穩(wěn)定性B.有聲性C.符號性D.語法性13、英語教育的目標是培養(yǎng)學生（B）A.語言理解分析能力B.語言綜合運用能力C.真實閱讀寫作能力

4、D.語音語匯語法能力14、早期的研究把外語或第二語言學習動機分為工具型動機和（C）A.內在動機B.外在動機C.融入型動機D.附屬型動機15、學校的期中或期末考試是（A）34)引導學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，學習語言知識，感悟語言功能；5)引導學生在學習過程中進行自我評價并根據(jù)需要調整自己的學習目標和學習策略。六、論述題（15分）依據(jù)《標準》，在設計“任務型”教學活動時，教師應注意哪些內容？在設計“任務型“教學活動時，教師應注意

5、以下幾點:1、活動要有明確的目的并具有可操作性；2、活動要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內容和方式要盡量真實；3、活動要有利于學生學習英語知識、發(fā)展語言技能，從而提高實際語言運用能力；4、活動應積極促進英語學科和其他學科間的相互滲透和聯(lián)系，使學生的思維和想像力、審美情趣和藝術感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質得到發(fā)展；5、活動要能夠促使學生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力；6、活動不應該僅限于課堂教學，

6、而要延伸到課堂之外的學習和生活之中。初中英語新課程標準測試題（二）初中英語新課程標準測試題（二）一、填空題（每空1分，共30分）1、義務教育階段的英語課程具有和雙重性質。2、英語課程總目標是以、、、和等五個方面共同構成的。3、重視英語教學中語言的和。4、自覺實踐法的教學原則有、、、、。5、正確地開展課外活動應該有利于“師生之間建立起一種超越的紐帶”，有利于激發(fā)的積極性，有利于增加的機會。6、教師在開展課外活動中扮演的角色有角色、角色、角

7、色。7、日常教學之余可以組織的課外活動形式有、英語讀書報告會、、英語晚會、組織各種。8、學生的經(jīng)驗是一種，它包括學生已有的知識水平、認知結構和社會閱歷等，是我們教學的起點，因為新知識的獲取必須以學生為基礎。9、文化意識教學應遵循的原則：的原則，原則，原則，原則，原則。二、選擇題（每題2分，共16分）1、下列各項中不是英語教材的編寫體現(xiàn)的原則是（）。A、思想性原則B、科學性原則C、趣味性原則D、直觀性原則。2、下列選項中不是英語課程評價的