山東省濟南市實驗中學(xué)2019屆高三第二次模擬語文試卷 含解析

1、山東省實驗中學(xué)山東省實驗中學(xué)20192019屆高三第二次模擬（屆高三第二次模擬（6月）月）語文試題語文試題一、現(xiàn)代文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀論述類文本閱讀論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。①北宋元豐元年，蘇軾在《莊子祠堂記》中提出了一個在儒學(xué)史和莊學(xué)史上都頗為著名的命題一一“莊子陰助孔子”，提出“莊子蓋助孔子者”，對孔子“陽擠而陰助之”。此說一出，有人擊節(jié)贊賞，也有人大不以為然，此說遂成為中國學(xué)術(shù)史上一個無法繞開的話題。②我們認(rèn)為蘇

2、軾所說的莊子，并不是歷史上真正的莊子，而是一個蘇軾化了、士大夫化了的莊子。只有從士大夫精神的視角看，我們才能更好地認(rèn)識蘇軾“莊子陰助孔子”說的價值。概括地說，蘇軾提出士大夫化的莊子具有如下意義：③第一，“莊子陰助孔子”說維護了儒家的正統(tǒng)地位。自從漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”以來，不論社會如何動蕩，儒家思想一直是封建朝廷的正統(tǒng)思想。蘇軾在理論上為維護儒家的正統(tǒng)地位做出了自己的貢獻?！扒f子陰助孔子”說并不是對儒家思想的公然背叛，它的大前提就

3、是以孔為尊，維護孔子在學(xué)術(shù)史的獨尊地位，維持儒學(xué)在士大夫精神中的主導(dǎo)地位。④第二，“莊子陰助孔子”說在一定程度上化解、調(diào)和了儒莊矛盾。一般人看來，莊子是一個“詆訾孔子之徒，以明老子之術(shù)”的道家代表。北宋朝廷亦反對莊子思想的傳播。《宋史呂公著傳》：“（元祜元年）令禁主司不得出題《老》《莊》書，舉子不得以申、韓、佛書為學(xué)，經(jīng)義參用古今諸儒說，毋得專取王氏（安石）。”當(dāng)蘇軾提出“莊子陰助孔子”說之后，莊子成為儒家隊伍中的一員，莊子思想從此在儒

4、家殿堂中可以光明正大地存在。此說分化和削弱了道家隊伍，把敵方陣營中的二號人物納入孔子陣營中，壯大了儒家的聲勢，增強了孔門的勢力。⑤第三，將莊子思想引入士大夫精神層面，為士大夫階層指出了一條通往精神自由的路向。蘇軾意在為士大夫階層構(gòu)建這樣一種精神范式：孔子是大圣，孟子是亞圣，莊子是愛儒尊孔、教外別傳的孔門弟子。孟子與莊子，一主一副，從不同的角度弘揚孔子思想。士大夫階層本具有以儒家思想為主體的政治人格，進入官場之后，在精神層面有諸多壓抑焦慮

5、，很容易產(chǎn)生身在廟堂心在江湖的矛盾心態(tài)。而莊子思想追求精神的自由和人生的自適，在士大夫精神中引入莊子思想，為士大夫精神增加了新內(nèi)涵。莊子思想客觀上可以緩解士大夫的身心緊張，讓他們在精神層面上能夠有所舒緩。解決了廟堂與江湖的矛盾，引起后世許多朝廷之士精神層面的共鳴。⑥蘇軾提出“莊子陰助孔子”之說乃是出于維護儒家發(fā)展的需要，是為了維護儒學(xué)的正統(tǒng)地位。此說在一定程度上消解了儒莊矛盾，為莊子思想的發(fā)展開拓了新局面。從這個角度看，“莊【2題詳解】

6、試題分析：本題主要考查考生分析文章的論點、論據(jù)和論證方法的能力。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。D項，“層層遞進、逐層深入”錯。結(jié)合“第一，‘莊子陰助孔子’說維護了儒家的正統(tǒng)地位”“第二，‘莊子陰助孔子’說在一定程度上化解、調(diào)和了儒莊矛盾”“第三，將莊子思想引入士大

7、夫精神層面，為士大夫階層指出了一條通往精神自由的路向。蘇軾意在為士大夫階層構(gòu)建這樣一種精神范式”等分析，是并列關(guān)系，不是逐層深入。故選D?！?題詳解】試題分析：本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細分析。A項，“獲得廣泛支持”錯誤。結(jié)合“蘇軾在《莊子祠堂記》中提出了一個在儒

8、學(xué)史和莊學(xué)史上都頗為著名的命題一一‘莊子陰助孔子’……此說遂成為中國學(xué)術(shù)史上一個無法繞開的話題”分析，“獲得廣泛支持”無中生有。B項，“孟子、莊子并駕齊驅(qū)”錯誤。結(jié)合“孟子與莊子，一主一副，從不同的角度弘揚孔子思想”分析，“孟子與莊子一主一副”，不是并駕齊驅(qū)。D項，“莊子陰助孔子”說不等同于“將莊子思想與儒家思想融為一體”，“就能真正維持”不正確，“發(fā)展開拓嶄新局面”是莊子思想。故選C。實用類文本閱讀實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下

9、列小題。材料一：所謂996，是指工作從早上9點到晚上9點，一周工作6天，代表著中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的加班文化。我國《勞動法》規(guī)定，“國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。”第四十一條規(guī)定，“用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與工會和勞動者協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日不得超過一小時；因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，但是每月不得超過三十六小時