五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案- 3.4找因數(shù) 北師大版（2014秋）

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案五年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案第三單元第三單元倍數(shù)與因數(shù)倍數(shù)與因數(shù)第四課時(shí)第四課時(shí)找因數(shù)找因數(shù)班級(jí)班級(jí)姓名姓名______________________座號(hào)座號(hào)__________________【知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)】1.掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法，體會(huì)類比思想。2.在1100的自然數(shù)中，能找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)，體會(huì)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法。難點(diǎn)：有序地找出某個(gè)自

2、然數(shù)的所有因數(shù)。【知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接】說(shuō)一說(shuō)下列式子中誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)，誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)。58=4069=5478=56【合作探究合作探究】閱讀課本第37頁(yè)的主題圖，回答下面的問(wèn)題。1.用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，有哪幾種拼法？在下面的方格紙上畫一畫，并與同伴交流。2.同伴交流完后，填一填。第一種：一排擺了()個(gè)，擺了()排，用算式表示：12=()()；第二種：一排擺了()個(gè)，擺了()排，用算式表示：12=()()；24的全部因數(shù)有：()25