公開課最終稿課題1-質量守恒定律導學案

1、1課題課題1：質量守恒定律（第一課時）質量守恒定律（第一課時）班級：學生：【學習目標】學習目標】：1.通過實驗探究理解質量守恒定律，了解常見化學反應中的質量關系。2.從微觀角度認識在一切化學反應中，反應前后原子的種類和原子的數(shù)目、質量沒有增減【情境導入情境導入】“狄仁杰的疑惑”蠟燭燃燒為什么變短了？鐵刀質量怎么增加了？【自主探究】【自主探究】：【提出問題】【提出問題】化學反應前后物質的總質量有沒有變化呢？【猜想】【猜想】?！咀R記】天平使

2、用的注意事項（課本【識記】天平使用的注意事項（課本9393頁）頁）?！緦嶒炋骄俊俊緦嶒炋骄俊空n本P93實驗。觀察并記錄實驗現(xiàn)象?！痉桨敢弧胯F釘與硫酸銅溶液反應前后質量的測定。鐵釘與硫酸銅溶液反應原理為：鐵硫酸銅→銅硫酸亞鐵實驗的步驟為：1.天平調節(jié)；（閱讀課本93天平使用的注意事項）2.取一錐形瓶在250mL錐形瓶中加入30mL溶液，將鐵釘用打磨干凈。3.把鐵釘和裝有硫酸銅溶液的錐形瓶同時放在天平盤，稱出反應前總質量m14.把鐵釘加入到

3、裝有硫酸銅溶液的錐形瓶中進行反應。5.稱得反應后的總質量為m2比較m1和m2的大小。實驗方案方案一（鐵釘與硫酸銅反應）實驗現(xiàn)象反應前總質量（m1）反應后總質量(m2)3[思考思考]碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應后質量減輕、鎂條燃燒質量增加，這些現(xiàn)象是否違背質量守恒？為什么？【得出結論】【得出結論】對于有氣體參加或生成有氣體參加或生成的反應應在容器容器中進行。（要記住喲）思考交流：請結合氫氣和氧氣反應的微觀示意圖，分析質量守恒的原因是什么？[歸納