質量守恒定律導學案1_第1頁
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文檔簡介

1、質量守恒定律質量守恒定律教師寄語情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。毛澤東學習目標1、認識質量守恒定律,并能說明化學反應中的質量關系。2、能應用質量守恒定律解釋化學變化中的一些現(xiàn)象。教學重點對質量守恒定律的理解和應用教學難點對質量守恒定律的理解和應用教學方法自學探究式教學過程一預習導學一預習導學反應前后“六個不變,兩一定改變,一個可能改變”。六個不變:(宏觀)、、;(微觀)、、。兩一定改變:、。二、合作研討(解決不

2、了的問題,組內合作交流)1、進行有關的計算:、進行有關的計算:例1:已知A物質與B物質反應生成C物質,現(xiàn)有12克A與32克B恰好完全反應,則生成C物質的質量是()A、44克B、32克C、22克D、12克2.2.推測一些物質的組成:推測一些物質的組成:例1:蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳和水,由質量守恒定律可知,石蠟的組成中一定含有元素,可能含有元素。3.3.解釋一些實驗事實:解釋一些實驗事實:例1:下列說法正確的是()A、根據(jù)質量守恒定律,

3、1L氫氣和1L氧氣反應能生成2L水B、蠟燭完全燃燒后,蠟燭沒有了,違背了質量守恒定律C、只有固體、液體間的物質反應才遵守質量守恒定律D、鐵絲在氧氣中燃燒,生成物的質量等于參加反應的鐵絲和氧氣的質量之和。A.2g、7gB.1g、8gC.2g、32gD.2g、16g6.在反應A2B====CD中,5.6gA與7.3gB恰好完全反應生成12.7gC現(xiàn)要得到0.6gD則所需要A的質量為A.5.6gB.16.8gC.21.9gD.無法計算7.硫和

4、磷的單質各Ag分別在氧氣中充分燃燒,得到二氧化硫Mg,得到五氧化二磷Ng,M和N的關系正確的是A.M=NB.M<NC.M>ND.M=N=648.蠟燭在空氣中燃燒時,共燒掉Ag蠟燭,用去Bg氧氣,生成Cg水和Dg二氧化碳,反應物的總質量為W1g,生成物的總質量為W2g,則下列選項中錯誤的是A.AB=W1B.CD=W2C.AB=CDD.AC=W1W29.在點燃條件下,2分子X與5分子氧氣反應生成4分子二氧化碳和2分子水,根據(jù)質量守恒定律,可

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