專題3 質(zhì)量守恒定律的探究與應(yīng)用

1、1專題專題3質(zhì)量守恒定律的探究與應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的探究與應(yīng)用例1：汽油、煤油、柴油等燃料油都是從石油中提煉出來的。一些騙子聲稱，他們發(fā)明了一種試劑，只要在水中加入少量這種試劑，就可以使普通的水變成燃料油，從而解決世界性的能源問題。請(qǐng)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，駁斥這種謊言的荒謬之處。例2：西班牙的瑞奧汀托河是一條酸河。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有某種物質(zhì)R在水中氧氣的作用下發(fā)生反應(yīng)所致，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R2H2O7O2==2FeSO42H

2、2SO4，則R的化學(xué)式是()。AFeSBFe2S3CFeODFeS21下圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為()。A4：1：3B3：1：2C4：1：2D3：1：32為了探索物質(zhì)在化學(xué)變化前后的質(zhì)量關(guān)系，1673年，英國(guó)科學(xué)家波義耳(RoberBoyle，16271697)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他將金屬放在密閉容器里煅燒，然后立即打開容

3、器蓋進(jìn)行稱量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體物質(zhì)質(zhì)量增加了。該實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為波義耳所做實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律_______________請(qǐng)簡(jiǎn)要分析導(dǎo)致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的原因_____________________________________________________________________________________________。3右圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖。（1）該

4、化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為。（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。（3）該反應(yīng)中的生成物（可能不可能）屬于氧化物。（4）從原子、分子的角度簡(jiǎn)要分析，在該化學(xué)反應(yīng)的過程中：發(fā)生變化的微粒是_________；不發(fā)生變化的微粒是__________。（5）以此為例說明，為什么在化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成物質(zhì)的質(zhì)量總和_________________________________________

5、__。4醫(yī)用脫脂棉是一種有機(jī)物，把脫脂棉隔絕空氣加熱時(shí)，能生成碳和水，根據(jù)這一事實(shí)判斷：反應(yīng)前反應(yīng)后2脫脂棉由哪幾種元素組成________________________________脫脂棉在足量的純氧中燃燒，生成的產(chǎn)物應(yīng)該有哪些________________________已知：在有催化加的條件下，脫脂棉水→葡萄糖，則葡萄糖由哪些元素組成_________。5為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）甲同學(xué)用

6、實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng。m和n的關(guān)系為：m______n（填“＞”或“＜”或“=”）。（2）乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為xg；其生銹后的質(zhì)量為yg。X和y的關(guān)系為：x_____y（填“＞”或“＜”或“=”）。（3）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg。a與b的關(guān)系為______（填“＞”或“＜”或“=”）。（4

7、）通過對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)_________________________________________________，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。6在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼(A)和過氧化氫(H2O2)，它們混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2A==N24H2O，則肼的化學(xué)式為___________。7小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和

8、生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究。請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格。提出假設(shè)：提出假設(shè)：提出假設(shè)：提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量。確定研究方向：確定研究方向：確定研究方向：確定研究方向：分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察（小潔操作的反應(yīng)屬于復(fù)分解

9、反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等；小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量相等。你認(rèn)為的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：結(jié)論分析：結(jié)論分析：結(jié)論分析：結(jié)論分析：請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：查閱資料：查閱資料：查閱資料：查閱資料：小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究，