師生之間第1課時《走近老師》教學(xué)設(shè)計

1、第三單元第三單元師長情誼師長情誼第六課第六課師生之間師生之間第1課時《走近老師》教學(xué)設(shè)計課時《走近老師》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)分析教學(xué)分析【教學(xué)目標】知識目標知道每個老師都有自己的個性，了解老師工作的特點能力目標增強與老師的交往能力情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感，樹立正確對待老師表揚與批評的態(tài)度，自覺增進師生情誼【重點難點】教學(xué)重點：學(xué)會全面認識老師、理解老師教學(xué)難點：正確看待老師的批評和錯誤2教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課情景

2、導(dǎo)入生成問題2016年6月23日，龍卷風突襲鹽城市阜寧縣新溝鎮(zhèn)，計橋幼兒園3層教學(xué)樓被掀掉房頂，圍墻被刮倒，二三十厘米粗的楊樹被折斷，多間教室的門窗被吹掉。在此次龍卷風中，6名教師用身體死死堵住支離破碎的教室門，護住了班上的孩子。120名兒童中僅有7人受傷，這6名老師均不同程度受傷?？戳诉@段新聞，你有何感想？學(xué)生談感悟。二、新課講授目標導(dǎo)學(xué)一：了解教師職業(yè)(一)教師的作用活動一：交流與分享古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。走路，

3、我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來后，受傷的腳腫痛難忍，但我仍堅強地履行著一個教師應(yīng)盡的職責。一分付出，一分收獲。在全縣統(tǒng)考中，我所任的科目取得了較好成績。思考：材料中的“我”是一個什么樣的老師？你從哪里看出來的？學(xué)生各抒己見?；顒铀模禾骄颗c分享(教材P62)說一說：1上圖從不同角度解讀了教師職業(yè)。關(guān)于教師職業(yè)，你還了解哪些？2你如何看待身邊的老師？3你認為什么樣的老師才是你心目中的好老師？教師總結(jié)：時

4、代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。目標導(dǎo)學(xué)二：風格不同的老師(一)老師的不同風格產(chǎn)生的原因活動五：探究與分享(教材P63)思考：1比較各自喜歡的老師在風格上的差異。2你如何看待這些差異？提示：1有的老師幽默風趣、富有激情；有的嚴肅認真，不茍言笑；有的注重教學(xué)的藝術(shù)性；有的側(cè)重教學(xué)的實效性；有的注重書本知識、理論教學(xué)；有的