六年級英語what is your hobby教案4

1、Unit3WhatisyourhobbyLesson16教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：能夠正確聽、說、認(rèn)讀以下詞語：collecttoystampcardtabletennisfishingtoolraisingIllfirstthengethousecut教學(xué)內(nèi)容與分析：教學(xué)內(nèi)容與分析：1Justpractise強化兩個典型表達愛好的句式：Mygrpaenjoys....Mygrpashobbyis....同時擴展有關(guān)興趣愛好的內(nèi)容，讓學(xué)生反復(fù)

2、練習(xí)。本課要求聽、說、認(rèn)讀的詞語是：fishingtoolraising本課要求聽、說、認(rèn)讀的句子是：Mygrpashobbyisfishing本課要求聽、說、讀、寫的詞語是：grpaenjoyfarmingflower本課要求聽、說、讀、寫的句子是：Mygrpaenjoysfarming2Justwrite本部分內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫四會單詞：enjoyfarmingflowerhobby和四會句子：Mygrpaenjoysfa

3、rming3Letsinterview讓學(xué)生通過實際的采訪調(diào)查活動，把所學(xué)的語言材料運用到實際的情景中，處理問題、解決問題。4Letsreadchant以chant形式讓學(xué)生體驗英語的韻律和節(jié)奏，同時集中感知對字母組合ar在單詞中的發(fā)音規(guī)律。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：1準(zhǔn)備學(xué)生卡片和教師卡片，Justpractise和chant部分的錄音。2學(xué)生分組準(zhǔn)備調(diào)查表。QuestionsPersonAPersonBQuestion1Question2

4、習(xí)。鼓勵學(xué)生到前面展示表演對話，師生共同給以評價。2）設(shè)計完成Letsinterview活動。發(fā)給學(xué)生調(diào)查表，調(diào)查同學(xué)父母的興趣和愛好。Plan：讓學(xué)生分為四人小組。其中兩人扮演被采訪者，兩人扮演采訪者。要求學(xué)生根據(jù)前面學(xué)過的內(nèi)容盡量多設(shè)計一些問題。Interview：根據(jù)設(shè)計好的問題進行采訪，最好不要看著問題讀，而是用自己的話說出來。提問的問題可以根據(jù)回答靈活調(diào)整。Makenotes：兩個扮演采訪者的學(xué)生應(yīng)該作筆記，如果不會寫可以先用

5、簡筆畫代替。Discussion：各小組的采訪結(jié)束后，全班學(xué)生合在一起討論，每組可以選出一個代表發(fā)言，其他同學(xué)幫助提示。Conclusion：引導(dǎo)學(xué)生通過討論得出某些結(jié)論。注意結(jié)論是開放性的，重在過程而不是結(jié)果。教師應(yīng)該允許并鼓勵學(xué)生經(jīng)過思考得出多種不同的結(jié)論，只須對部分結(jié)論進行引導(dǎo)，不必限定所謂的“答案”。3）教師畫簡筆畫（或者用收集到的圖片）：一個農(nóng)民，一副撲克，一個農(nóng)場，一個公園，一輛小汽車，讓學(xué)生理解、熟悉、回顧farmerca