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文檔簡(jiǎn)介
1、,,第一章 緒論,第一節(jié) 心理與心理學(xué),幼兒心理學(xué) 林琳,,,猜猜我在想什么?,緒論·心理與心理學(xué),一、心理學(xué)是什么?,心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。,{},,緒論·心理與心理學(xué),二、心理現(xiàn)象的分類,(一)心理過程,一個(gè)人生活在特定環(huán)境之中接受環(huán)境的刺激,在大腦中反映現(xiàn)實(shí)的過程,這個(gè)過程就叫做心理過程。,1+1=?,{,分類,認(rèn)知過程:感覺、知覺、記憶、想想和思維,情感過程:人在認(rèn)知過程中產(chǎn)生的各種內(nèi)心體
2、驗(yàn),如喜怒哀懼等,意志過程:人在活動(dòng)中為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而對(duì)自己行為自覺組織和自我調(diào)節(jié),認(rèn)知過程是基礎(chǔ),情感過程是動(dòng)力,意志過程具有調(diào)控作用。,,,緒論·心理與心理學(xué),(二)個(gè)性心理,個(gè)性并不是人一出生就形成的,是一個(gè)人心理發(fā)展到成熟階段后才形成的產(chǎn)物。個(gè)性形成后會(huì)在人的行為中表現(xiàn)出穩(wěn)定的、完整的特性。,人的一般的心理過程為人的共性,每個(gè)人均經(jīng)過這個(gè)心理過程。人的個(gè)性心理,為人的個(gè)性,每個(gè)人各不相同。個(gè)性心理是在完成一般心理過程后發(fā)展
3、起來的,沒有一般的心理過程的發(fā)生發(fā)展,就不可能有個(gè)性心理的發(fā)生、發(fā)展。也可以比喻為:一般的心理過程為基礎(chǔ),個(gè)性心理是上層建筑。,比如:有人冷漠,有人熱情;有人粗心,有人縝密;有人幽默,有人乏味;有人雷厲風(fēng)行,有人磨磨蹭蹭……,,,,,第一章 緒論,第二節(jié) 心理的基本特性,幼兒心理學(xué) 林琳,,,緒論·心理的基本特性,,一、心理的物質(zhì)基礎(chǔ),人腦是心理的器官,心理是腦的機(jī)能。,,,緒論·心理的基本特性,,,緒論·
4、;心理的基本特性,裂腦人實(shí)驗(yàn),上世紀(jì)40年代起,科學(xué)家對(duì)藥物治療無效的癲癇病人,采用切斷胼胝體的辦法。這么一來,癲癇病發(fā)作雖然停止了,但大腦兩半球卻被分割開來,“老死不相往來”,不僅信息不通,連行動(dòng)也互不配合,于是形成了所謂的“裂腦人”。,,,緒論·心理的基本特性,二、心理的客觀源泉,心理不是一種物質(zhì)的東西,而是一種反映,是對(duì)周圍環(huán)境中事物的映像。因此,沒有客觀現(xiàn)實(shí),人腦就不可能產(chǎn)生心理。,社會(huì)環(huán)境尤為重要?。?!,,,緒論
5、183;心理的基本特性,心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)主觀能動(dòng)的反映,作為一種無形的力量,在不停在告訴人們,應(yīng)當(dāng)做什么,以及怎樣去做,具體表現(xiàn):,1、受個(gè)人態(tài)度的影響,反映出主體的特點(diǎn)?!叭收咭娙手钦咭娭恰?、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)也會(huì)在很大程度上影響對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映。(有利有弊)3、心理的主觀能動(dòng)性還表現(xiàn)在對(duì)個(gè)人行為的調(diào)節(jié)和支配上。4、在嬰幼兒身上,表現(xiàn)為兒童來到這個(gè)世界,大腦并不是一張白紙。,,,緒論·心理的基本特性,思考:心理的反映與鏡子里
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