為中華之崛起而讀書ppt_第1頁
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1、25,為中華之崛起而讀書,,寧晉縣營臺中心小學(xué) 張素娟,,,伯父 租界 模范 巡警 吵嚷懲處 抱負(fù) 喝彩 帝國主義、風(fēng)和日麗 燈紅酒綠 熱鬧非凡、耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華,租界:顧名思義是被租的地方。而實際上是帝國主義以在我們中國居住和經(jīng)商為名,用武力威脅和欺騙的方式強(qiáng)迫清政府,允許他們永久或長期(比如30年)占用我們中國的一些地段。這些被占用的地段就叫租界。當(dāng)時帝國主義列強(qiáng)在我國上海、廣州、廈門

2、、福州、天津、鎮(zhèn)江、漢口、九江、煙臺、蕪湖、重慶、杭州、蘇州、沙市、長沙、鼓浪嶼等16個市區(qū)強(qiáng)占有“租界”。 這些被占用的地段其領(lǐng)土主權(quán)雖然仍屬中國,但帝國主義依靠得寸進(jìn)尺,變本加厲,清政府的一再妥協(xié)退讓。結(jié)果在租界的洋人胡作非為,而中國人則遭受百般壓迫、侮辱和虐待。租界成了“洋人的天堂”“中國人的地獄”。,,,文章共寫了三件事:1. 12歲的周恩來剛到沈陽就聽伯父嘆氣說“中華不振”,他疑惑不解。2. 周恩來在租界親眼見到一位中

3、國婦女受洋人欺凌,而圍觀的中國人敢怒不敢言,他真正體會到“中華不振”的含義。3. 修身課上,周恩來在全班同學(xué)面前立志為中華之崛起而讀書。,,,,,,,,,,,,,口訣記憶:一撇憤,一撇怒,一豎恨,公正何在?公正只在心里。,書寫要領(lǐng):上窄下寬,重心平穩(wěn),上部左高右低,心略右偏,平穩(wěn)托住上部。,,,,,,,,,,,,,,書寫要領(lǐng):左窄右寬,左右穿插,提畫左伸右縮,“辰”三橫間隔均勻,上收下展,捺腳稍高。,,,,,,,,,,,,,書寫要領(lǐng)

4、:左窄右寬,左長右短,首撇宜平,“且”四橫間隔均勻。,,,閱讀提示:,默讀7、8兩段,思考:文中哪些語句給你留下深刻的印象?讓你感受到了中華不振?用橫線勾畫出相關(guān)語句。,,一個風(fēng)和日麗的星期天,周恩來背著大伯,約了一個要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。 嘿!這一帶果真和別處大不相同:一條條街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚(yáng)威的巡警。,,,他們急忙奔了過去,只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么,一

5、個大個子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。,,這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了,她原指望中國的巡警局能給她撐腰,懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓(xùn)斥了一通。,,,,,圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是在外國租界里,誰又敢怎么樣呢?,正是因為中華不振,所以只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么,一個大個子洋人則得意洋洋地站在一旁。 正是因為中華不振,所以 中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓(xùn)斥了一通。 正是因為中華

6、不振,所以圍觀的中國人都緊握著拳頭, 人們只能勸勸那個不幸的婦女。,,,在租界耀武揚(yáng)威的外國軍隊,,中國人進(jìn)入租界,要被外國人強(qiáng)行搜身后方可進(jìn)入,,上海租界的電車,頭等車廂供洋人乘坐,中國人只能坐三等車廂。,在外灘公園的門口,竟然掛出了這樣一塊刺目的牌子: “華人與狗不得入內(nèi)!”。,在漢口租界,中國人力車夫必須穿上像犯人一樣的“號衣”。,租界里的洋巡捕拿中國人當(dāng)活靶子,練習(xí)射擊。,自由朗讀9-17自然段,思考:租界回來以后,同學(xué)們經(jīng)???/p>

7、到周恩來一個人在沉思,他在沉思些什么呢?,閱讀提示:,,,周恩來站了起來,清晰而堅定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”,有的說:“為明理而讀書?!庇械恼f:“為做官而讀書?!庇械恼f:“為掙錢而讀書”“為吃飯而讀書”。,周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生??!”,,1912年,在沈陽東關(guān)模范學(xué)校讀書時的周恩來。,,,,1917年9月,周恩來赴日本求學(xué)。后排右一為周恩來。,在法國勤工儉學(xué)時的周恩來。,

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