地理校本課程教學計劃

1、地理校本課程《探索地理奧秘》教學計劃一、課程開發(fā)背景《探索地理奧秘》校本課程的開發(fā)基于三個方面的原因：1、濃厚的興趣為課程開發(fā)提供動力；2、我校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)為課程實施創(chuàng)設(shè)環(huán)境；3、我國有豐富的自然、人文資源為課程實施提供良好的素材；4、社會發(fā)展推動我們開發(fā)有特色的校本課程：在知識經(jīng)濟的背景下，先進的文化是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，在這種背景下開展《探索地理奧秘》這一校本課程，結(jié)合身邊的歷史、地理文化等知識了解祖國的自然和人文知識，全面提高學

2、生的地理素養(yǎng)，豐富學生的課外知識，拓寬學生的視野。并學會以綜合的視角去觀察事物、思考問題、解決問題。二、課程目標.?1、通過學校課程開發(fā)，發(fā)現(xiàn)學生的興趣和愛好，滿足學生個性的需要，促進學生的發(fā)展。2、使學生掌握一定的學習方法、學習技能，能根據(jù)自身的需要，為終身學習奠定基礎(chǔ)。3、使學生在日常生活中意識到地里知識與身邊的現(xiàn)象貫穿在一起。4、培養(yǎng)學生能注意到周圍環(huán)境的變化，并能通過動手做而獲得有關(guān)知識和經(jīng)驗。三、課時內(nèi)容與安排：第一學期人文篇

3、周次內(nèi)容課時授課教師備注第一周課程講解1第二周地理環(huán)境與飲食1第三周地理環(huán)境與服飾1第四周地理環(huán)境與民居1第五周地理環(huán)境與歌舞1第六周追蹤風暴1第七周中國世界文化遺產(chǎn)之旅1笫八周成果匯報1第二學期第一周課程講解1采用自我評價和結(jié)合，教師要充分考慮課堂教學的實際內(nèi)容和學習方式，選擇對應的項目進行針對性的評價，成果匯報寫一篇文章總結(jié)課程學習的心得體會，以此反饋學生在情感、態(tài)度和價值觀方面的收獲和進步，綜合衡量學生的發(fā)展變化狀況，力求做到客觀