部編版（統(tǒng)編）小學語文五年級上冊第八單元《26 憶讀書》教學課件ppt2

1、,26 憶讀書,導入一,導入二,千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排，歷代往事它記載，知識沒它傳不開。（打一物）,書,猜謎語,導入一,返回,,讀書的名言,書讀百遍，其義自見。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。,返回,導入二,冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，當代女作家、兒童文學作家。她一生創(chuàng)作了大量小說、散文及兒童文學作品，具有廣泛的影響。 主要作品：小說《超人》；散文集《往事》《南歸》；詩集《繁星》《春水》等。,作者簡介,朗

2、讀課文，疏通生字詞。找一找文章的中心句。,初讀課文,讀書好，多讀書，讀好書。,舅父 津津有味 斬首 無限 凱諸葛亮 述說 水滸傳 著力 魯智深地煞 蕩寇志 賈寶玉 盛衰萬卷書 書刊 煩瑣 栩栩如生無病而呻 質樸 篇章 某年,舅父 津津有味 斬首 無限 凱諸葛亮 述說 水滸傳 著力 魯智深地煞 蕩寇志 賈寶玉 盛衰萬卷書 書刊

3、 煩瑣 栩栩如生無病而呻 質樸 篇章 某年,字詞學習,讀書啦！,舅,斬,凱,葛,滸,傳,魯,煞,寇,賈,卷,刊,瑣,栩,呻,某,著,_______試卷,,_______卷紙,juàn,juǎn,多音字,_______著手,,_______高著兒,zhuó,zhāo,_______著急,_______懸著,zháo,zhe,我會寫,課文解讀,一談到讀書，我的話就多了！,作者這樣開頭有什么

4、好處？,用口語化的句子開頭，拉近了作者與讀者的距離，語言簡明，引出下文。,說說冰心回憶了自己讀書的哪些經(jīng)歷？,讀《三國演義》,讀《水滸傳》,讀《紅樓夢》,作者是按什么順序來回憶幼時少年時讀書經(jīng)歷的？請找出表明順序的詞語。,表時間的詞語有：“七歲時”“那時” “此后”“在我十二三歲時”。,按時間順序,我第一次讀《三國演義》，讀到關羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。,表明作者讀書非常投入，

5、從中我們可以感受到作者對閱讀英雄人物書籍的無限熱愛。,作者兩次“哭”表明了什么？,同樣是讀《紅樓夢》，為什么“十二三歲時”和“中年以后”的理解截然不同？這說明了什么問題？,對書的內容的理解是以個人的生活經(jīng)歷和知識層面為基礎的。《紅樓夢》的社會意義極為深刻，對于一個十二三歲的孩子來說,理解起來十分困難，但隨著年齡、知識的增長和對社會認識的加深，到了中年便全面、深刻地領悟了其中的內涵?！拔摇钡倪@種體會是由表及里、由淺入深的理解過程，說明一本

6、好書有常讀常新的價值，需要我們結合自身經(jīng)歷和認知去細加品味。,讀書有什么好處呢？在文中找找相關的句子。,1.讀書是我生命中最大的快樂！,2.從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。,3.我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。,談談你對“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”這句話的體會。,讀書不僅能陶冶人的性情，還有助于擴大自身的知識面、提高寫作能力及文學素養(yǎng)。當我感到孤獨寂寞的時候有

7、書陪伴著我，當我遇到困惑的時候有書開導指引我，所以說讀書能給我們帶來快樂。,作者認為怎樣的書才算是好書？,她認為那些帶著真情實感、十分質樸淺顯的篇章是好書。,說說你對“讀書好，多讀書，讀好書”的理解。,讀好書：要多讀一些好的、有用的書，對書的優(yōu)劣要進行挑選、比較。,讀書好：讀書可以使人明智，獲益良多。,多讀書：讀書的范圍要廣，數(shù)量要多，讀萬卷書。,板書設計,憶讀書,,提及讀書,讀書經(jīng)歷,讀書體會,提出希望,,七歲,后來,十二三歲,《三國

8、演義》,《水滸傳》,讀書好，多讀書，讀好書,《紅樓夢》,收獲快樂、獲取知識、提高能力,,其樂無窮讀書得法,滔滔不絕,課堂小結,本文作者按時間的先后順序，記敘了她是怎樣讀書的，介紹了讀書的好處，告訴我們“讀書好，多讀書，讀好書”的道理。,拓展一,拓展二,拓展延伸,中國古典小說四大名著,1.《水滸傳》 （元末明初）施耐庵2.《三國演義》 （明）羅貫中3.《西游記》 （明）吳承恩4.《紅樓夢》 （清）曹雪芹,拓展一,返回,

9、拓展二,冰心妙語錄,愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。,返回,隨堂練習,1.給下列生字組詞。,舅（ ） 斬（ ） 限（ ）凱（ ） 葛（ ） 述（ ）賈（ ） 刊（ ） 瑣（ ）,舅父,無限,斬斷,凱旋,姓葛,述說,姓賈,書刊,煩瑣