國家創(chuàng)新能力評價(jià)指標(biāo)體系(imd)的比較研究

1、浙江師范大學(xué)2 0 1 6 級碩士學(xué)位論文國家創(chuàng)新能力評價(jià)指標(biāo)體系( I M D ) 的比較研究T H E C o M P A R A T ⅣE R E S E A R C H A B o U T N A T I o N A LI N N o V A T I o N C A P A B I L I T Y E V A L U A T I o N I N D E XS Y S T E M ( I M D )作者姓名：薛孟開N a m e

2、o f t h e A u t h o r ：X u e M e n g k a i指導(dǎo)教師：樓世洲教授T u t o r ：P r o f e s s o rL o u S h i z h o u學(xué)科( 專業(yè)) ：教育經(jīng)濟(jì)與管理M a j o r ：E c o n o m y a n d M a n a g e m e n to f E d u c a t i o n浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院C o l l e g e o f T e

3、a c h e r E d u c a t i o n ，Z h e j i a n g N o r m a l U n i v e r s i t y浙江．金華Z h e j i a n g ．J i n h u a2 0 1 6 年5 月M a y ，2 0 1 6A B S T R A C TF r o m t h e c o n f e r e n c e o fC P C C e n t r a lC o m m i t t

4、e eP o l i t i c a l B u r e a up u tf o r w a r dt h a t “C o n s i d e r e d c o n s t r u c t i n gi n n o v a t i v ec o u n t r y a st h es i g n i f i c a n tf u t u r es t r a t e g y ”t o“T h i r t e e n t h f i

5、v e y e a r p l a n ”e m p h a s i z e t h e “I n n o v a t i o n - d r i v e n d e v e l o p m e n ts t r a t e g y “ , “ I n n o v a t i o n ”h a sb e c a m eai n t e r n a t i o n a lg e n e r a l t r e n d a n d an e

6、 w s i t u a t i o n o fo u r c o u n t r y ．T h ep a p e r d e f i n e t h ec o n c e p to f ‘' N a t i o n a lI n n o v a t i v eC a p a c i t y ”f i r s t l y ．T h e ns e l e c tt h e “T e c h n o l o g yi n f r a

7、 s t r u c t u r eI I l ! s c i e n t i f i c i n f r a s t r u c t u r e ”，”e d u c a t i o n”a n d ”e m p l o y m e n t ”i n d i c a t o r s f r o mI M Db y L i t e r a t u r e ，c o m p a r a t i v e a n a l y s i s ，q

8、 u a l i t a t i v er e s e a r c hm e t h o d s ．A t t h es a m et i m el o c k i n gt h ei n d i c a t o r s f r o m “E I S ”、“O E C D ”、“U N E S C O ’’a n d o u r c o u n t r y ’S ．F r o m t h r e ed i m e n s i o n s

9、i n c l u d e ”i n d i c a t o r sc o n t e n t ”．”I n d i c a t o r sM e t h o d o l o g y ”a n d ”t h ee x t e n t o f i n d i c a t o r sb yq u a n t i f y ”t oa n a l y z et h e c h a r a c t e r i s t i c so fi n d

10、i c a t o r s o f N a t i o n a lI n n o v a t i o nA b i l i t yE v a l u a t i o nf r o m C h i n a a n d o v e r s e a s ．A s af a m o u sN a t i o n a lI n n o v a t i o n A b i l i t yE v a l u a t i o n ，a l w a y

11、sr e v i s e dw i t ht h ec h a n g eo fI n t e r n a t i o n a ls i t u a t i o n ．Th ep a p e ra n a l y z et h ec h a n g eo fI M Dl a s t t h r e ey e a r s ’i n d i c a t o r s ．a(chǎn) n d i t s c a l c u l a t i o n m e

12、 t h o da n dt h e r e a s o n ．T h ef e a t u r e so fo t h e ri n d i c a t o r ss y s t e m sa sf o l l o w s ：E I Sf o c u s e s o ne n t e r p r i s e s ，e s p e c i a l l yS M E si n n o v a t i o nc a p a c i t y

13、，a n de x p l o r et h ee x p e r i e n c ea b o u te n c o u r a g ei n n o v a t i o na n d d e v e l o p m e n t o f ．S M E s ，a v o i d i n g m o n o p o l i z a t i o n ；O E C D h a s i t s u n i q u em o d e _ j ‘I

14、 n p u t —O u t p u t ' ’．i t i s o b v i o u s l y i n t h ec o n s t r u c t i o n o fe d u c a t i o ni n d i c a t o r s ；U N E S C O e m p h a s i so ne d u c a t i o na n dh u m a n r e s o u r c e st h a no t

15、h e ri n d i c a t o r s s y s t e m ，e m p h a s i so np e r s o n n e l t r a i n i n g s u s t a i n a b l e ，t a l e n t Q u a l i t ya n d “P e o p l e —o r i e n t e d ' ’．T h ei n d i c a t o r so f I n n o v

16、a t i o nA b i l i t yE v a l u a t i o ni nC h i n a a l w a y sap r o c e s s ，f r o m q u a n t i t yt o q u a l i t y ，f r o mi n s i d e t o o u t s i d e ，t r a n s f e r f r o mm a c r oi n d i c a t o r s t o s t

17、 r u c t u r ea n dc o n t e n ti n d i c a t o r s ，a n d f r o m i n d e p e n d e n t i n d i c a t o r st or e l a t e di n d i c a t o r s ．T h e r e s e a r c ha b o u t s c i e n c e a n dt e c h n o l o g y i n d

18、 i c a t o r s s t a r t i n gl a t e l y i nC h i n a ，i ta l s o r e f l e c t so u rc o u n t r y p a y l i t t l e a t t e n t i o n o n t e c h n o l o g i c a l i n n o v a t i o n ．C o m p a r a t i v e s t u d y

19、o fd o m e s t i c a n d i n t e r n a t i o n a l i n d i c a t o r s a i m s t o p r o v i d e a r e f e r e n c e a b o u t“I n n o v a t i o n ．d r i v e n d e v e l o p m e n t s t r a t e g y ”，s h o w t h e d i r