河南省本科院校體育教育專業(yè)實驗教學現(xiàn)狀研究

1、E X P E I U M E N T A L T E A C H I N G S T U D Y I NH E N A N G E N E R A L C O L L E G E 0 F T H ES P O I 盯S E D U C A T I O N P R O F E S S I O N A LA D i s s e r t a t i o nS u b m i t t e d t ot h e G r a d u a t eS

2、 c h o o l o f H e n a n N o r m a l U n i v e r s i t yi n P a r t i a lF u l f i l l m e n to f t h e R e q u i r e m e n t sf o r t h e D e g r e e o fM a s t e r o f E d u c a t i o n i nS c i e n c eB yZ h a oG u a

3、n g h u iS u p e r v i s o r ：P r o f ．L iJ i a n l o n gM a y ，2 0 1 5高端精密儀器能夠滿足實驗教學的需要；體育學院的實驗教學中心對外開放的程度不夠；用于實驗教學的實驗儀器和器材都能夠投入到實驗教學當中，實驗儀器的完好率較高，但實驗儀器設備的利用率較低。6 、目前河南省本科院校對體育教育專業(yè)學生實驗教學效果的考核制度比較合理，考核內(nèi)容相對完善，但缺乏對學生實驗操作過程