河南省體育教育本科專業(yè)籃球普修課教學現(xiàn)狀與改革思路.pdf

1、河南大學碩士學位論文河南省體育教育本科專業(yè)籃球普修課教學現(xiàn)狀與改革思路姓名：蘇彬申請學位級別：碩士專業(yè)：體育教育訓練學指導教師：袁鳳生20080301河南省體育教育本爭P 暈業(yè)籃球瞢國圬果教掌現(xiàn)狀與改革思路在理論教學方面，媒體單一，采用多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行教學還不夠成熟。( 6 ) 教學場地器材方面總體較好，教師和學生多數(shù)認為場地器材能滿足學習的需要。良好的籃球氛圍也為教師開展教學活動提供了有利條件。( 7 ) 現(xiàn)行的考核制度仍然

2、是一種以終結性評價為主的測試，“理論+ 技術+ 平時成績“ 是主要的考核形式，考核中缺少學生技能的測試。多種評價方法綜合運用、完善能力考核，細化能力考核的內容及辦法是建立科學評價體系的首要之需。針對目前我省籃球普修課教學中存在的問題進行辨析，提出籃球普修課的改革思路：( 1 ) 進一步加強對籃球普修課教學改革重要性的認識。( 2 ) 適當精簡教材內容，豐富教學內容。( 3 ) 努力培養(yǎng)教師的專業(yè)素質，不斷提高教育質量。( 4 )培養(yǎng)學生