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文檔簡介
1、山東師范大學碩士學位論文試論加達默爾解釋學語言觀的美學內(nèi)涵姓名:李敏申請學位級別:碩士專業(yè):文藝學指導教師:周均平20060420山東師范大學碩士學位論文中文摘要加達默爾富有獨創(chuàng)性的哲學解釋學理論體系為當代西方哲學開辟了全新的領(lǐng)域,為美學、文藝學研究提供了全新的視角、方法和路徑。解釋學包含了加達默爾獨創(chuàng)性的美學思想,即藝術(shù)作品本體論、藝術(shù)理解觀、意義觀和語言觀。語言是加達默爾思想體系的核心問題?!罢Z言論轉(zhuǎn)向”被看作是2 0 世紀最有意義
2、的哲學事件,構(gòu)成了現(xiàn)當代哲學的總體特征。語言成為眾多哲學學派矚目的焦點。語言問題從傳統(tǒng)的一般性問題躍升至人文領(lǐng)域的普遍基礎(chǔ),成為各種思潮的中心。本文的論述在以上解釋學美學和2 0 世紀“語言論轉(zhuǎn)向”兩個理論背景下展開。目前對于加達默爾解釋學語言觀的研究停留在對其哲學內(nèi)涵的闡釋,并且不夠豐富和完整。加達默爾的解釋學語言觀是一種審美化的、詩化的語言觀,這是對加達默爾解釋學語言觀性質(zhì)的描述。這是一個極有美學意義的判斷。本文系統(tǒng)闡述了加達默爾解
3、釋學語言觀的哲學內(nèi)涵,并深入發(fā)掘其美學內(nèi)涵。本文論述的思路及重點如下:導言。語言是加達默爾畢生思考的重要問題。加達默爾的解釋學語言觀屬于經(jīng)過海德格爾闡發(fā)的審美化、詩化的語言觀傳統(tǒng)。加達默爾解釋學語言觀的哲學內(nèi)涵。首先,語言在加達默爾哲學解釋學中占據(jù)中心位置,是詮釋學問題的起源和歸宿。語言深深根植于人類存在的經(jīng)驗中,具有本體論的功能。其次,加達默爾批判了工具論、符號論語言觀。語言不再是一種供使用然后就扔到一邊的工具,語言即是一種存在。最后
4、,“能被理解的存在就是語言”是加達默爾解釋學語言觀的中心命題和結(jié)論。它把被理解對象的存在狀況在一種普遍的意義上規(guī)定為語言。這個命題包含了以下關(guān)系:語言與理解、解釋:語言與世界、存在;語言與傳統(tǒng)、歷史;語言自身具有思辨性結(jié)構(gòu)。加達默爾解釋學語言觀的美學內(nèi)涵。加達默爾發(fā)掘了語言的原初詩性功能,使得語言突破了固有的語法、語詞和語句的框架,突破了形而上學的語言觀,恢復了它的生活世界性,還原它鮮活的生命力和不息的創(chuàng)造力。本文主要論述了語言的對話性
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