《我愛這土地》示范教案

1、2. 2.我愛這土地 我愛這土地【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能1.了解有關(guān)艾青的文學(xué)常識(shí)和本詩的寫作背景。2.把握詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。過程與方法熟讀并背誦，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。情感、態(tài)度與價(jià)值觀把握詩歌主題。培養(yǎng)愛國(guó)情結(jié)【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)理解關(guān)鍵詩句和作者的思想感情。教學(xué)難點(diǎn) 象征的表現(xiàn)手法和詩歌描寫對(duì)象的象征意義?！菊n時(shí)安排】1 課時(shí) 【教學(xué)課程】一、導(dǎo)入新課土地，萬物生靈的根基。曾有人掠奪它而百般蹂躪，曾有人捍衛(wèi)它而

2、披肝瀝膽。在它的脊梁上演繹著多少可歌可泣的故事，在它的肌膚上烙印著多少眷戀情結(jié)。誰不鐘愛自己的土地，誰不愛戀大地母親，讓我們深情吟唱艾青詩人的《我愛這土地》，一起去感受詩人澎湃著的激情。（放映題目：我愛這土地，并解題）二、自主預(yù)習(xí)1.作者簡(jiǎn)介艾青，1910 年 3 月 27 日生于浙江金華，現(xiàn)代文學(xué)家、詩人。1928 年中學(xué)畢業(yè)后考入國(guó)立杭州西湖藝術(shù)院。1933 年第一次用筆名發(fā)表長(zhǎng)詩《大堰河——我的保姆》。1932 年在上海加入中國(guó)左

3、翼美術(shù)家聯(lián)盟，從事革命文藝活動(dòng)。1935 年，出版了第一本詩集《大堰河》。1957 年被錯(cuò)劃為右派。曾赴黑龍江、新疆生活和勞動(dòng)，創(chuàng)作中斷了二十余年。1979 年平反后，任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、國(guó)際筆會(huì)中心副會(huì)長(zhǎng)等職。1985 年獲法國(guó)文學(xué)藝術(shù)最高勛章。1996 年 5 月 5 日凌晨 4 時(shí) 15 分因病逝世，享年 86 歲。2.背景資料《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始后的 1938 年，當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，

4、所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志。中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。3. 檢查預(yù)習(xí)（1）訂正字音嘶啞(sī) 腐爛(fǔ) 撕裂(sī) 喉嚨(hóu) 吹刮(guā) 洶涌 (yǒng)（2）詞語釋義嘶啞：聲音沙啞。洶涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。8.歷史可以寬恕，但不可以忘記。放映資料圖片，展現(xiàn)祖國(guó)

5、的美麗富饒、繁榮昌盛、強(qiáng)大無比，突出“我們愛這片土地”的主題。四、拓展延伸1.朗誦《老馬》。2.假如詩人還健在，面對(duì)繁榮昌盛的祖國(guó)，還用《我愛這土地》來抒情，他會(huì)怎么改寫。（笑容、笑眼、埋葬、融化、 夕陽、朝霞、啼血、圓潤(rùn)、憤怒、激情、感動(dòng)、猛烈、狂風(fēng)暴雨、和風(fēng)細(xì)雨）五、課堂小結(jié)同學(xué)們，艾青不愧是土地的歌者。今天我們領(lǐng)略了詩人的土地情結(jié)。深深感受到了詩人對(duì)祖國(guó)的摯愛之情。雖然那段炮火硝煙的歲月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但是作為一個(gè)中國(guó)人，我們不