第13課《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì) 《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)“烏、鴉”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫“可、石”等 6 個(gè)字。2．正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3．喜歡這只遇到困難能仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的烏鴉。教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重難點(diǎn)：理解烏鴉是怎么喝到水的？教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)用的器具、玩具“烏鴉”或圖片等。教學(xué)課時(shí)： 教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí)。教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、看圖談話，揭示課題。1.出示投影片，問：圖上畫了什么鳥？

2、2.教學(xué)生字“烏鴉” 。3.烏鴉要干什么？教學(xué)生字“喝” 。（l） “喝”為什么是口字旁？（2）右下部分看筆順指導(dǎo)書空。3.齊讀課題。問：讀了課題，你想知道什么？二、初讀課文，整體感知。1.帶著學(xué)生提出的問題聽課文錄音。2.讀課文：（1）自由輕聲讀；（2）給課文分節(jié)，并給每小節(jié)編號(hào)；（3）指名讀，每人讀一節(jié)，正音。3.烏鴉喝到水了嗎？三、教學(xué)第一節(jié)。1.指名讀。思考：烏鴉為什么到處找水？2.教學(xué)生字“渴” 。（1）讀準(zhǔn)字音；（2）為什么

3、是“氵”旁？（3）讀卡片，分清“渴”和“喝” 。（3）齊讀第三節(jié)，讀出高興的語(yǔ)氣。4.學(xué)習(xí)第四節(jié)。（1）輕聲讀，然后看錄像說(shuō)說(shuō)烏鴉想了什么辦法。（2）再看錄像，看清烏鴉是怎樣放石子的？瓶子里的水會(huì)怎么樣？然后討論并板書。（3）三看錄像，看時(shí)，把烏鴉的動(dòng)作“銜、放”說(shuō)出來(lái)，水升高的“升”也說(shuō)出來(lái)。（4）指導(dǎo)朗讀， “一個(gè)一個(gè)” 、 “慢慢”讀得慢，最后一句讀出非常高興的語(yǔ)氣。（5）指導(dǎo)背誦。五、總結(jié)全文。1.聽錄音讀課文。2.說(shuō)說(shuō)：開始烏