（教案3）10 ao ou iu

1、10 ao ou iu教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會 3 個復(fù)韻母 ao 、 ou 、 iu 和它們的四聲,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫。2.知道復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則。3.能正確拼讀聲母和 ao 、 ou 、 iu 組成的音節(jié)。教學(xué)重點:讀準(zhǔn)三個復(fù)韻母的音,認(rèn)清形,正確書寫。教學(xué)難點:正確拼讀聲母和 ao 、 ou 、 iu 組成的音節(jié)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,復(fù)習(xí)舊知1.小朋友,秋風(fēng)起了,天氣漸漸涼了,拼音王國里的楓葉也紅了。

2、瞧,楓葉為我們領(lǐng)來了 幾位老朋友,誰能熱情地和他們打個招呼? (你好, ________出示楓樹圖:楓葉上寫有 āi ǎi ēi éi uǐ uì,點生讀 )2.小朋友,剛才我們讀的拼音寶寶都住在一個大房子里,這里面的拼音寶寶都是由兩個單 韻母組成的,這個大房子是 ---(出示復(fù)韻母屋 ) ,里面的寶寶是 --復(fù)韻母寶寶。二、學(xué)習(xí) ao1.聽說最近這些復(fù)韻母特別忙。因為啊,他們忙著出海游玩呢!你看,誰來了?

3、(出示小 貓圖)今天我們要學(xué)的第一個韻母就藏在里面呢!看它來了!誰試著讀一讀 ao2.你讀得真好,你是怎么讀的?(說復(fù)韻母拼讀規(guī)律,先張大嘴巴發(fā) a ,馬上滑向 o ,口 型由大變小 )3. 這呀就像我們小朋友玩滑滑梯, 我們一起滑一滑, (出示滑滑梯, a 滑向 o , 老師領(lǐng)讀 ao , 學(xué)生跟讀 )4.師生互動,我是 a ,你是 o ,手拉手, ao ao ao5.小小火車哪兒開?。 (學(xué)生開火車讀)6.聽著大家歡快的朗讀,小

4、海豹也來了。 (點圖,出示海豹圖)小海豹, ao ao ao,想想該給 ao 戴哪頂帽子?帽子該給誰戴?為什么?(復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)律 出示讀。 )6. iu 跑到我們的練習(xí)紙上了,你來給 iu 加聲調(diào),喜歡加第幾聲就加第幾聲。小腦瓜想一 想,帽子該給誰戴。 (i 、 u 并排標(biāo)在后)7.請生出示 i ūi úi ǔi ù介紹自己標(biāo)有聲調(diào)的韻母,組詞。比如:i ū,優(yōu)秀的優(yōu)五、學(xué)習(xí)拼讀三拼音節(jié)1.小朋友們學(xué)得真棒!