3 雨的四季

1、教學(xué)案 教學(xué)案3 雨的四季 雨的四季學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并積累字詞2.有感情朗讀課文，體會(huì)語(yǔ)言之美。3.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征描寫(xiě)的方法，把握文章線索，理解內(nèi)容。4．分析四季的雨不同的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)雨寄托的思想情感。體會(huì)作者熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的意趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：分析四季的雨不同的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)雨寄托的情感。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生抓住景物特征描寫(xiě)的能力，領(lǐng)悟、體會(huì)作者對(duì)自然和生命情感。知識(shí)鏈接 知識(shí)鏈接作者及其散文：劉湛秋

2、，男， （1935-2014） ，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名詩(shī)人，翻譯家，評(píng)論家， 《詩(shī)刊》前副主編，中國(guó)散文詩(shī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。其作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識(shí)，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺(jué)與情緒，既面對(duì)生活，又超越時(shí)空。早在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王。 ”劉湛秋的散文有一種田園美，被海內(nèi)外文壇譽(yù)為現(xiàn)代山林文學(xué)的代表。本集中選的 80 篇散文，可謂淋漓盡致地表現(xiàn)了作者超時(shí)空的田園心態(tài)，篇中無(wú)論寫(xiě)情感、人生，還是寫(xiě)都市、文化、旅行、經(jīng)

3、濟(jì)，都用他特有的唯美風(fēng)格，用純情的語(yǔ)言、輕松的方式，在和讀者談心，流露出由衷的快樂(lè)和淡淡的憂悉。他的文字自然、親切、優(yōu)美，一事一物、一草一木、一色一聲，他都能輕松道來(lái)，吸引著你，并跟著他的行文一走到底。學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)法指導(dǎo)：1.在進(jìn)入文本之前，請(qǐng)回憶一下，你關(guān)心過(guò)你家鄉(xiāng)的雨天嗎？它是怎樣的狀態(tài)，在不同的季節(jié)會(huì)有不同的變化嗎？2.閱讀過(guò)程中，請(qǐng)標(biāo)記出打動(dòng)你的句子并進(jìn)行批注；3.題目為《雨的四季》 ，可是只有氣溫有四季變化，難道雨也有四季變化

4、嗎？如果有，請(qǐng)分析它們是如何變化的。簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。（3）雨，我愛(ài)戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來(lái)活力，你給 我的感情帶來(lái)滋潤(rùn)，你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。（4）每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就起伏著綠茵茵的波浪。學(xué)習(xí)小結(jié)參考答案1.Léng guǎng mì 嗇 睫 淅 蒞 垛 duō 茵2.高而遠(yuǎn)。邈，高遠(yuǎn)。來(lái)到，來(lái)臨。蒞，到。

5、形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。3.春天的雨清新而純凈；夏天的雨熱烈而粗獷；秋天的雨端莊而沉思；冬天的雨自然而平靜。4.寫(xiě)出了春雨給萬(wàn)物帶來(lái)的變化，突出雨過(guò)天晴的春意盎然，間接抒發(fā)了對(duì)春雨的愛(ài)戀之情。5.夏天的雨沒(méi)有預(yù)告，說(shuō)下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開(kāi)，花朵、樹(shù)葉、雜革爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。6.秋天的雨，端莊而又沉靜。在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲的時(shí)節(jié)，給人安靜與深思，秋雨使人靜謐，

6、使人懷想，使人動(dòng)情，所以說(shuō)可以純凈人的靈魂。7.冬雨給人以清冷和柔和的，萬(wàn)物經(jīng)過(guò)冬天的洗滌，使人感覺(jué)到濕潤(rùn)、明亮與溫暖，讓人忘記冷冽的寒風(fēng)，干澀而苦的氣息，忘記了嚴(yán)冬。 8.本段語(yǔ)言清新、優(yōu)美，描寫(xiě)景物、抒發(fā)感情細(xì)膩流暢，處處匠心獨(dú)運(yùn)?；驍M人，或比喻，或排比……無(wú)不形象逼真，引人人勝。9.抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀(熱愛(ài))和對(duì)人生(生命)的追求。10.人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。作者擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心，因此在雨的四季中看到的是一種生命