論王爾德的藝術想象觀

1、單 位 代 碼 10445學 號 2012020332分 類 號 I041研究生類別 全日制碩 士 學 位 論 文 碩 士 學 位 論 文（學 術 學 位） （學 術 學 位）論文題目：論王爾德的藝術想象觀 論王爾德的藝術想象觀學科專業(yè)名稱 文藝學申 請 人 姓 名 安 冬導 師 姓 名 楊守森 教授論文提交時間 2015 年 5 月 31 日學科專業(yè)名稱 文藝學申 請 人 姓 名 安 冬導 師 姓 名 楊守森 教授論文提交時間 201

2、5 年 5 月 31 日目 錄中文摘要.........................................................................................................................IABSTRACT.......................................................................

3、........................................... II引 論..........................................................................................................................1一、選題意義與研究目的.....................................

4、.........................................1二、研究現(xiàn)狀及存在問題..............................................................................1三、論文內容和基本結構.............................................................................

5、.3第一章 王爾德藝術想象觀內涵..................................................................................5第一節(jié) “編造合理的謊言”...............................................................................5一、“謊言”與藝術想象.................

6、.............................................................5二、現(xiàn)實里“謊言的衰朽”..........................................................................7第二節(jié) 獨特之美的追求............................................................

7、.........................8第三節(jié) 開放領域的現(xiàn)代意識...........................................................................10一、對先賢理論的開放態(tài)度........................................................................10二、對創(chuàng)作觀念的推動與更新.....

8、............................................................... 11三、對現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的超越................................................................12第二章 王爾德藝術想象觀成因............................................................

9、....................13第一節(jié) 另類生活方式.........................................................................................13第二節(jié) 病態(tài)人格影響.......................................................................................