蘇教版小學科學六年級下冊課程綱要

1、蘇教版小學科學六年級下冊課程綱要--棋盤井實驗小學李航宇課程類型：義務教育必修課程 教學材料：江蘇教育出版社小學科學六年級下冊 授課時間：29 課時 授課對象：六年級學生 課程目標： 知識與技能目標： ⒈知道在科學探究中問題的解決或結論的得出，要以收集到的事實證據(jù)為基礎，證據(jù)的收集可以有觀察、實驗等多種方法。⒉知道科學探究是為了解決與科學有關的問題而開展的一系列活動，知道探究過程與探究結論應該允許別人的質疑，結論應該是可以重復驗證的。

2、 ⒊知道在科學探究中，要運用理性思維對收集到的證據(jù)進行比較、分析、歸納、概括等整理加工，并在此基礎上形成種種解釋。⒋知道在探究過程的各個環(huán)節(jié)，需要探究者之間的相互合作、交流與分享。過程與方法目標：⒈了解人的生命周期，兒童身體發(fā)育的特點，影響健康的主要因素等等。⒉知道生物的很多特征是遺傳的，知道變異也是生物的特征之一，生物與其父代及同代之間有許多不同。⒊理解環(huán)境為生物生存提供必要的條件，知道環(huán)境的變化會影響生物的生存。⒋意識到人類活動對環(huán)

3、境變化的影響，知道一些動物保護自己的特殊本領，理解食物鏈的含義。⒌知道任何物體工作時都需要能量，電、光、熱、聲、磁等都是能量的不同表現(xiàn)形式。知道不同形式的能時 3】人生之旅 【課時 4】踏上健康之路 第二單元：遺傳與變異 內容 內容標準： 準：要求學生初步了解遺傳和變異的現(xiàn)象。教學安排： 教學安排：【課時 5】生物的遺傳現(xiàn)象 【課時 6】生物的變異現(xiàn)象【課時 7、8】尋找遺傳與變異的秘密第三單元：進化 內容 內容標準： 準：引導學生了解

4、環(huán)境對生物的作用，進而形成自然選擇這一生物進化的基本觀點，進一步加深對生物與環(huán)境關系的理解，為后面繼續(xù)學習生物與環(huán)境的內容打下堅實的基礎。教學安排： 教學安排：【課時 9】消失了的恐龍 【課時 10、11】化石告訴我們什么【課時 12】達爾文與他的“進化論”第四單元：共同的家園 內容 內容標準： 準：要使學生認識到人類是自然的一部分，既依賴于環(huán)境，又影響環(huán)境，影響其他生物的生存。 教學安排： 教學安排：【課時 13、14】尋找生物的家園