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1、 中小學(xué)教育資源站 http://www.edudown.net 百萬套試題免費下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站 1第一節(jié) 第一節(jié) 磁現(xiàn)象 磁現(xiàn)象(一)教學(xué)目的 (一)教學(xué)目的1.知道磁體有吸鐵(鎳、鈷)性和指向性。2.知道磁極間的相互作用。3.知道磁化現(xiàn)象。(二)教具 (二)教具各種形狀的磁鐵,磁針,一小堆大頭針,鐵屑,鐵片,銅片,玻璃片,鎳幣,鐵棒,細線,有關(guān)磁性材料的實物,圖片等。(三)課前準備 (三)課前準備以上實驗器材
2、可布置學(xué)生在家里準備,上課前檢查準備情況,學(xué)生在家里不容易找到的器材如各種磁鐵、鎳幣等,教師加以補充,然后要求學(xué)生將實驗器材放好,供課堂實驗用。(四)教學(xué)過程 (四)教學(xué)過程1.提問引入新課。提問:平時擺弄磁鐵時觀察到磁鐵能吸引什么物質(zhì)?指南針有什么作用?(吸引鐵,指南針可以指南北,幫助人們辨別方向。)進一步提問引入新課:磁鐵只能吸引鐵嗎?指南針為什么能指南北呢?這節(jié)課我們來研究一些簡單的磁現(xiàn)象。板書:第一節(jié)簡單的磁現(xiàn)象2.進行新課(1
3、)認識永磁體的磁現(xiàn)象提問:磁鐵具有哪些性質(zhì)?它只能吸鐵嗎?請同學(xué)們自己通過實驗進行探索。學(xué)生實驗:將課前準備的鐵片、鋼鋸片、鎳幣、銅片、玻璃片等器材放在桌上擺好,用條形磁鐵分別接近它們,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。提問:磁鐵能吸引哪些物質(zhì)?中小學(xué)教育資源站 http://www.edudown.net 百萬套試題免費下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站 3四、磁極間的相互作用是:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引。講述:我們已經(jīng)認識了磁體的許多磁
4、現(xiàn)象,磁體可分為天然磁體和人造磁體,通常我們看到和使用的磁體都是人造磁體,它們都能長期保持磁性,通稱為永磁體。(2)研究磁化現(xiàn)象提問:人造磁體是根據(jù)什么道理制作的?請同學(xué)們觀察下面的實驗:演示實驗:按課本圖 115 那樣進行演示實驗。邊演示邊提問:鐵棒原來有沒有磁性?(沒有)當(dāng)用磁體慢慢從上部接近鐵棒時,觀察到什么現(xiàn)象?(觀察到鐵棒能吸引下面的鐵屑)這說明什么?(說明鐵棒也獲得了磁性)教師指出:鐵和鋼都可以用這種方法獲得磁性,我們把這種
5、現(xiàn)象叫做磁化現(xiàn)象。板書:五、使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。鐵和鋼制的物體都能被磁化。重做上面的實驗:當(dāng)鐵棒吸引鐵屑后,將上部的磁體拿掉。提問:當(dāng)磁體拿掉后,鐵棒還能吸引下面的鐵屑嗎?這說明什么?(鐵棒不能吸引鐵屑,說明鐵棒的磁性容易消失)教師指出:鐵棒被磁化后,磁性容易消失,稱為軟磁體。鋼被磁化后,磁性能夠長期保持,稱為硬磁體或永磁體,鋼是制造永磁體的好材料。提問:除了鋼、鐵外,還有哪些物質(zhì)可作磁性材料?它們在現(xiàn)代科技中有
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