北師大版九年級全冊9.1《杠桿》word教案4

1、教案教學(xué)課題教學(xué)課題：杠桿教學(xué)目的教學(xué)目的：1）掌握杠桿的定義以及杠桿的有關(guān)名詞2）掌握力臂的畫法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：力臂的作圖方法課型：新授課教學(xué)方法教學(xué)方法：講解法，演示法教學(xué)工具教學(xué)工具：夾鉗，羊角錘，幻燈片剪刀，天平等教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：引入新課引入新課由生活中常見的機(jī)械過渡到他們都是由簡單機(jī)械構(gòu)成的，那么這一章我們就來學(xué)習(xí)《簡單機(jī)械》。板書“簡單機(jī)械”[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]這一章主要學(xué)習(xí)三種簡單機(jī)械：杠桿，滑輪，輪軸

2、。舉例生活中應(yīng)用的杠桿原理的例子：剪刀。夾鉗，天平等。板書“杠桿”※由于初中生學(xué)習(xí)以興趣為主，所以要吸引他們的無意注意，決定采用一個※小實(shí)驗(yàn)：各叫一名男生和女生，讓男生徒手捏粉筆頭，結(jié)果沒有捏碎；接※著讓女生使用夾鉗夾粉筆頭，結(jié)果粉筆被捏碎。？？提問：是不是女生的力氣比男生大？答：原因：女生使用了夾鉗，是一種杠桿工具，可以省力并能提高工作效率。新課教學(xué)新課教學(xué)[來源來源:學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)]以撬棒撬石頭為例，提問、歸納總結(jié)杠桿的定義。（可能會