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1、教案示例教案示例第二節(jié)滑輪一、課時(shí)安排1課時(shí)二、教具準(zhǔn)備滑輪(4個(gè)如鐵架臺(tái)3繩子4彈簧秤5長尺6砝碼7投影儀三、教學(xué)步驟1復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入(邊說邊演示)滑輪是我們生活中常用的簡單機(jī)械之一,用它可以把重物提到高處(如圖4)滑輪與前面所講的杠桿有什么聯(lián)系嗎?什么叫杠桿?一根硬棒、在力的作用下如果能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就叫杠桿杠桿一定是直的嗎?不一定杠桿也可以是彎的或其它形狀的可以是圓的嗎?可以2新課教學(xué)新課教學(xué)這個(gè)滑輪可以看作杠桿嗎?它
2、符合杠桿的定義,是杠桿請(qǐng)你找出滑輪的五要素(在黑板上畫出定滑輪的示意圖)如圖1所示【實(shí)驗(yàn)1】裝置如圖5所示用哪種方法更省力?圖乙的方法更省力為什么呢?(師生一起分析動(dòng)滑輪的五要素如圖6所示)動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè)什么杠桿呢?使用動(dòng)滑輪為什么能省力?動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂的二倍的杠桿根據(jù)杠桿平衡條件,使用動(dòng)滑輪能省一半力二、動(dòng)滑輪——實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿(板書)使用動(dòng)滑輪能省一半力動(dòng)滑輪由兩根繩子共同承擔(dān)重物,因此每根繩子
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