人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案

1、1 七年級(jí)道德與法治 教案 第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課 中學(xué)時(shí)代 第 1 課時(shí) 中學(xué)序曲 【 學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛(ài)中學(xué)生活，珍惜新的起點(diǎn)，積極應(yīng)對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，以積極的態(tài)度迎接中學(xué)生活的到來(lái)。能力目標(biāo)：能正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代對(duì)人生發(fā)展的重要意義；能積極應(yīng)對(duì)中學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)，激發(fā)自我潛能，塑造全新的自我。 知識(shí)目標(biāo)：了解中學(xué)時(shí)代的重要性；知道中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是新的機(jī)會(huì)和可能，也是新的目

2、標(biāo)和挑戰(zhàn)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：中學(xué)時(shí)代為人的一生奠定重要基礎(chǔ)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。情景導(dǎo)入 生成問(wèn)題 師：生命好像一場(chǎng)旅行。 我們剛剛告別快樂(lè)的小學(xué)生活，度過(guò)愉快的暑假，而今，我們滿(mǎn)懷希望跨入了中學(xué)的大門(mén)。進(jìn)入中學(xué)階段，展現(xiàn)在我們面前的又是怎樣的風(fēng)景呢？你對(duì)中學(xué)生活又有哪些期待呢？今天我們就走進(jìn)——中學(xué)時(shí)代。播放歌曲《中學(xué)時(shí)代》。 自學(xué)互研 生成能力 ( 一) 自主預(yù)習(xí) 1

3、．中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，它可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。2 ．中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。3 ．中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。 ( 二) 合作探究 知識(shí)模塊一 新的起點(diǎn) 探究一：教材 P 2 ～3 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) ( 1 ) 上了中學(xué)，你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了沒(méi)有？ ( 2 ) 你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待答案提示：此活動(dòng)兩問(wèn)，可以讓學(xué)生據(jù)實(shí)回答

4、，說(shuō)出自己的真實(shí)想法，答案不統(tǒng)一。 探 究二：教材 P 3 探究與分享 請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。 答案提示：詞語(yǔ)不統(tǒng)一，可讓學(xué)生自由發(fā)言。如：新奇、興奮、緊張、害怕、快樂(lè)、孤獨(dú)、多彩、新鮮、挑戰(zhàn)等詞語(yǔ)均可。 探究三：教材 P 4探究與分享 ( 1 ) 你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？ ( 2 ) 你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？答案提示： ( 1 ) 讓學(xué)生根據(jù)自己近幾天的觀察據(jù)實(shí)回答。( 2 ) 初中生

5、活與小學(xué)相比變化主要表現(xiàn)在：科目增多，課程難度加大，作業(yè)比小學(xué)時(shí)期明顯增多；教師講課速度較快；校園活動(dòng)比小學(xué)時(shí)期要多一些；有完備的實(shí)驗(yàn)器材、圖書(shū)室、閱覽室等；對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求提高；集體生活意識(shí)更強(qiáng)；等等。探究四：教材 P 4閱讀感悟， P 5 探究與分享 ( 1 ) 從錢(qián)學(xué)森的話語(yǔ)中，你領(lǐng)悟到了什么？( 2 ) 請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫(xiě)下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。 答案提示： ( 1 ) 錢(qián)學(xué)森的話

6、語(yǔ)讓我領(lǐng)悟到，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，它為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。 ( 2 ) 根據(jù)對(duì)身邊人物的采訪據(jù)實(shí)填寫(xiě)。 2 知識(shí)模塊二 成長(zhǎng)的禮物 探究五：教材 P 5 探究與分享 ( 1 ) 你最想挑選哪類(lèi)禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？( 2 ) 它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？ 答案提示：可讓學(xué)生根據(jù)自己的情況據(jù)實(shí)回答，如：選新的目標(biāo)，里面裝的是學(xué)習(xí)進(jìn)步，考一所重點(diǎn)高中、練

7、一手漂亮的字、意志堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自立等等，有了這些目標(biāo)會(huì)增強(qiáng)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我勇于迎接挑戰(zhàn)， 戰(zhàn)勝困難等等。 探究六：教材 P 6 探究與分享 小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？答案提示：此探究可從學(xué)習(xí)生活、人際交往、課余生活、體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)方面讓不同的學(xué)生據(jù)實(shí)談自己的遺憾及今后的打算。探究七：教材 P 6 探究與分享， P 7 2 1 世紀(jì)，我們需要學(xué)會(huì)什么 ( 1 ) 你讀過(guò)這份書(shū)單中的哪些書(shū)？你有

8、信心在初中階段讀完這些書(shū)嗎？( 2 ) 在 2 1 世紀(jì)，學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存等四種學(xué)習(xí)將是每個(gè)人一生中的知識(shí)支柱。對(duì)此，你有何打算？ 答案提示： ( 1 ) 讓學(xué)生據(jù)實(shí)回答。 ( 2 ) 此活動(dòng)主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這四種學(xué)習(xí)的重要性，能以實(shí)際行動(dòng)從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。 交流展示 生成新知 1．分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，學(xué)生

9、展示完后，必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶，鞏固基本知識(shí)點(diǎn)。2 ．合作探究部分，組與組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比。當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 1．初中生活把我們帶入到一個(gè)嶄新的天地，面對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境，我們要 ( B ) A ．做自己喜歡的事情，放任自流 B．珍惜新的開(kāi)始，做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)C．用大人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不需要?jiǎng)e人監(jiān)督D．確立的奮斗目標(biāo)要高，否則說(shuō)明自己的決心不大2 ．中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新的開(kāi)始。這里“新”意味著( D ) ①

10、新的機(jī)會(huì) ②新的可能 ③新的樂(lè)趣 ④新的規(guī)則和要求 ⑤新的挑戰(zhàn) A ．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②③④⑤ 3 ．錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“ 6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！彼谕砟暝鴮?xiě)下一段話，稱(chēng) 1 7 個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)， 1 2個(gè)人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占了 7位。 從錢(qián)學(xué)森的話語(yǔ)中，你認(rèn)識(shí)到了什么？ 答案提示： ( 1

11、) 中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。 ( 2 ) 中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少 年到青年的生命進(jìn)階，這將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。 4．進(jìn)入中學(xué)，我們會(huì)收到許多生命饋贈(zèng)給我們的禮物。( 1 ) 在你的中學(xué)生活中，你會(huì)收到哪些生命饋贈(zèng)給你的禮物？ 答案提示：新的目標(biāo)，新的機(jī)會(huì)和可能，新的挑戰(zhàn)，新的要求等。( 2 ) 這些禮物會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？答案提示：①中學(xué)生

12、活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)? ? ②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。③在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”：越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有主見(jiàn)，