自學(xué)考試備考復(fù)習(xí)資料：教育學(xué)《緒論》知識點重點考點歸納整理匯總

1、緒 論第一節(jié)、教育學(xué)的研究對象 第一節(jié)、教育學(xué)的研究對象1.教育規(guī)律就是教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間的具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢。2.教育學(xué)就是通過對教育現(xiàn)象和教育問題的研究，去揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。3.為什么說教育學(xué)與教育方針政策、教育經(jīng)驗匯編有所不同 為什么說教育學(xué)與教育方針政策、教育經(jīng)驗匯編有所不同？①教育學(xué)的任務(wù)在于揭示教育規(guī)律，它與教育方針政策有所不同。教育方針政策是人們根據(jù)一定的需要制定出來的，

2、它是人們意志的體現(xiàn)。一種正確的教育方針政策，是依據(jù)科學(xué)的教育原理和當(dāng)時的現(xiàn)實狀況和需要制定出來的，反映了教育的客觀規(guī)律。但教育方針政策只是符合了教育規(guī)律，卻不能取代教育規(guī)律。人們只能認(rèn)識教育規(guī)律，而不能創(chuàng)造教育規(guī)律，教育規(guī)律不等同于教育方針政策。而教育學(xué)是一門揭示教育規(guī)律的科學(xué)，所以教育學(xué)和教育方針政策是不同的。②教育學(xué)與教育經(jīng)驗匯編也是不同的。教育經(jīng)驗匯編多為教育實踐經(jīng)驗的匯集，它們還只是表面的、局部的、個別的、具體的經(jīng)驗，尚未揭示出

3、教育規(guī)律。教育學(xué)不能離開教育的實際經(jīng)驗，經(jīng)驗中有規(guī)律，教育者應(yīng)該重視教育經(jīng)驗，將教育的實踐經(jīng)驗提高到理論高度，從經(jīng)驗中總結(jié)出教育規(guī)律，以豐富和發(fā)展教育學(xué)。如果把教育學(xué)等同于教育經(jīng)驗，僅僅滿足于教育經(jīng)驗介紹，就會否定教育學(xué)是一門學(xué)科。第二節(jié)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 第二節(jié)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展（一）教育學(xué)的萌芽階段 萌芽階段人類歷史上，最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作是我國思孟學(xué)派的《學(xué)記》柏拉圖《理想國》 散記于政治著作中教育調(diào)查分為：全面調(diào)查