

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學習必備 歡迎下載第二講整式 第二講整式一、中考考試說明 一、中考考試說明 1.代數式 ⑴.理解用字母表示數的意義。 ⑵.能分析簡單問題中的數量關系,并用代數式表示.⑶.能解釋一些簡單代數式的實際背景或幾何意義.⑷.會求代數式的值,能根據待定的問題進行分析,找到所需要的公式,并會代入數值進行計算;能通過代數式的適當變形求代數式的值,能根據代數式的值或特征推斷代數式所反映的規(guī)律。2.整式⑴.了解整數指數冪的意義和基本性質,并能合
2、理運用冪的性質解決簡單問題,會用科學計數法表示數。⑵.理解整式的概念,掌握合并同類項和去括號的法則,能進行簡單的整式加、減運算和整式乘法運算(其中多項式相乘僅指一次式之間以及一次式與二次式相乘) ;能合理運用整式加、減、乘運算對多項式進行變形 ⑶.能推導乘法公式(平方差公式和完全平方公式) ,了解公式的幾何背景,并能進行簡單計算,能根據需要進行相應的變形。⑷.能用提公因式法、公式法(直接用公式不超過二次)進行因式分解(指數是正整數) ;
3、能運用因式分解的的知識進行代數式的變形,從而解決有關問題。(5)了解分式和最簡分式的概念,會確定分式有意義的條件,能利用分式的基本性質進行約分和通分,能進行簡單的分式加、減、乘、除運算。二、自主學習 二、自主學習知識梳理:讀書完成下列內容1. 1.代數式 代數式⑴代數式的概念(2)代數式的值2. 2.整式及有關概念 整式及有關概念⑴ 單項式:⑵多項式:⑶ 整式:⑷同類項:3. 3. 整式的運算 整式的運算⑴ 整式的加減 整式的加減①合并
4、同類項的法則:②去括號的法則:學習必備 歡迎下載3.觀察等式:① ,② ,③ …按照這種規(guī)律 4 2 1 9 ? ? ? 6 4 1 25 ? ? ? 8 6 1 49 ? ? ?寫出第 n 個等式: .考點 考點 4; 4; 整式的運算 整式的運算1.多項式 與 2 2 ? ? m m 的和是 m m 2 2 ? 。2.化簡:2 2 ( 1) ( 1) a a ? ? ? ?3.計算:( x
5、 + 1 ) ( x ─ 1 ) = ____________. 4.(2014,楊州)如果□×3ab=3a2b,則□內應填的代數式是( )A.ab B.3ab C.a D.3a考點 考點 5: 5:冪的運算 冪的運算1.(2013?廣安)下列運算正確的是( )A.a2?a4=a8 B.2a2+a2=3a4 C.a6÷a2=a3 D.(ab2)3=a3b62.若 且 , ,則 的值為 .
6、 0 a ? 2 x a ? 3 y a ? x y a ?考點 考點 6: 6:分解因式 分解因式1.因式分解:. ? ? ? m mx mx 2 4 2 22. (2013 東營)分解因式 2 2 2 8 a b - = .3.分解因式:(a-b) (x-y)—(b-a)(x+y)= 四、能力生成 四、能力生成1. (2014 貴州?。┒x一種新運算: ,如: ab b b
7、 a ? ? ? 2 2 2 1 2 2 1 2 ? ? ? ? ?,則. ? ? ? ? ? ? 3 2 12.(2013?泰州)若 m=2n+1,則 m2﹣4mn+4n2 的值是 1 .3. (2014 寧夏)已知 2a-b=5,a-2b=4 則代數式 a-b 的值是 4.(2014 泰安)下列運算正確的是( )A.2 2 4 ? ? a a B. ÷ = 6 a 3 a 2 a C.2 6 2 3 ) ( b
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論