信息技術(shù)與體育課程整合教學案例

1、信息技術(shù)與體育課程整合教學案例——投紙飛機（張家樓中心小學 王軍）一、指導思想 一、指導思想根據(jù)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，要求面向全體學生，營造自主體驗、愉快合作的學習氛圍；提供讓學生思考的空間，倡導學有所思、思而后學的教學過程，激發(fā)學生參與練習的興趣，學會健身技能。二、 二、教學目標 教學目標認知目標： 認知目標：通過主題式情景教學，創(chuàng)立良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生對投擲活動的練習情趣，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

2、技能目標： 技能目標：使學生能在活動中掌握簡單的投擲動作和游戲方法，發(fā)展學生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)。情感目標： 情感目標：在活動中學會正確對待自己和同伴，培養(yǎng)良好合作競爭的意識和積極向上的良好心態(tài)。三、 三、教材分析與學情分析 教材分析與學情分析投紙飛機是小學低年級的投擲教學內(nèi)容。小學低年級投擲活動在培養(yǎng)學生正確的投擲姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體的協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)的基礎上，更注重培養(yǎng)學生的群體意識。通過教學的各個環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生遵守紀律

3、、聽從指揮、團結(jié)友愛、互相幫助、協(xié)同合作的良好作風。在小組合作學習過程中，每一個學生都有了與同伴更多的交往理解的機會，形成了一種追求共同進步的活動過程。有時，為了取得小組的勝利，技能水平不同的學生會相互學習、取長補張家樓中心小學投擲課：紙飛機 張家樓中心小學投擲課：紙飛機 課時計劃 課時計劃三年級（水平二） 人數(shù)：40 人 課次：1/1 授課人：王軍學習內(nèi)容1、投擲：《紙飛機》 2、游戲：《地球保衛(wèi)戰(zhàn)》器材 操場，

4、硬卡紙學習目標1． 認知目標：通過主題式情景教學，創(chuàng)立良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生對投擲活動的練習情趣，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2． 技能目標：使學生能在活動中掌握簡單的投擲動作和游戲方法，發(fā)展學生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)。3． 情感目標：在活動中學會正確對待自己和同伴，培養(yǎng)良好合作競爭的意識和積極向上的良好心態(tài)。重點難點重點：投擲動作的掌握難點：身體協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)時間環(huán)節(jié)目標 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 組織及要求導入與熱

5、身8-10分鐘1、身心動員：身心能迅速集中到課堂上，運動負荷從小到大，身體各關節(jié)活動充分。2、充分熱身3、培養(yǎng)小組及同學之間的合作學習。一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊2、師生相互問好。3、教師宣布本課的學習內(nèi)容及目標要求。4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生。二、模仿練習：《我做你猜》1、教師出示飛機、輪船、自行車等交通工具的圖片。2、學生模仿各種交通工具的行駛狀態(tài)和聲音。三、基本部位操：《快樂的飛行員》 （音樂伴奏）1、提踵握手運動2、伸展運

6、動3、體轉(zhuǎn)運動4、膝關節(jié)運動▲1、教師與學生一起演示游戲做法及游戲規(guī)則。2、師生共同評價各組模仿的效果。教師示范引導，師生共學生看完圖片后，能模仿出各種交通工具的形態(tài)。3、各小組進行自由練習。（1）小組長抽取傳遞的“工具” 。（2）教師當裁判，小組比賽。（傳的又快，有準確的小組獲勝。 ）一、練習隊形：◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ● ● ● ● ● ●