學(xué)校德育教育及語(yǔ)文學(xué)科德育滲透問(wèn)卷分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)學(xué)校德育教育及語(yǔ)文學(xué)科德育滲透 學(xué)校德育教育及語(yǔ)文學(xué)科德育滲透問(wèn)卷分析 問(wèn)卷分析一、調(diào)查對(duì)象及操作方式 為了更好地了解到我們農(nóng)村學(xué)校學(xué)生德育教育的一些實(shí)際情況，我們對(duì)本校學(xué)生、教師及家長(zhǎng)進(jìn)行了一次調(diào)查，這次調(diào)查，采用的是“問(wèn)卷”，問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷和教師問(wèn)卷，并由此引發(fā)了很多思考！二、結(jié)果和分析調(diào)查后進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字標(biāo)記了一些簡(jiǎn)略的備注，調(diào)查結(jié)果如下：1、

2、學(xué)校德育教育重視情況：認(rèn)為重視的占 25.5%，比較重視 占 35%，一般的占 34.5% ，認(rèn)為不重視的占 5%。2、小學(xué)教師課堂德育教育滲透的途徑方面：59.5%的人認(rèn)為可以通過(guò)品德課滲透 ，25.5%的人認(rèn)為可以通過(guò)語(yǔ)文課滲透， 6%的人認(rèn)為可以通過(guò)數(shù)學(xué)課滲透，2%的人認(rèn)為可以通過(guò)英語(yǔ)課滲透，5%的人認(rèn)為可以通過(guò)體音美滲透，2%的人認(rèn)為可以通過(guò)其他。3、認(rèn)為學(xué)校最不受重視的教育方面：精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注

3、---專業(yè)從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，農(nóng)村德育教育的情況堪憂，這也恰恰說(shuō)明，德育滲透不容忽視，語(yǔ)文教師就肩負(fù)著這一重任。審視我們的教育教學(xué)，有如下原因造成了“學(xué)校德育教育滲透”不良現(xiàn)狀：1、家庭教育的錯(cuò)位與缺失，家庭教育未起到應(yīng)有的作用，與孩子缺少情感溝通。同時(shí)，部分學(xué)生家長(zhǎng)忙于農(nóng)活或長(zhǎng)期外出務(wù)工，對(duì)子女的教育無(wú)暇顧及、疏于監(jiān)督，導(dǎo)致了學(xué)生不良行為習(xí)慣的形成。2、社會(huì)德育環(huán)境滯后，不良的社會(huì)風(fēng)氣、生活環(huán)境、文化氛圍等外界條件腐蝕、毒害著學(xué)生的健康