軟式排球開題報告

1、山西職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告姓 名 學 號 所在專業(yè) 所在專業(yè) 社會體育 社會體育論文（設(shè)計）題 論文（設(shè)計）題目關(guān)于軟式排球引入我院女子排球選項課的可行性研究 關(guān)于軟式排球引入我院女子排球選項課的可行性研究選題的目的和意義 選題的目的和意義軟式排球是日本在 80 年代末推出的。軟式排球的設(shè)計與開展主要是以中、老年和兒童為對象的群眾體育項目。軟式排球具有重量輕、體積大、制造材料柔軟、不傷手指等特點。因此，軟式排球是深受廣

2、大體育愛好者歡迎的一項健身運動。1995 年，北京體育大學排球教研室將軟式排球引入我國。1996 年，中國排球協(xié)會提出在全國推廣軟式排球運動，并建議將重點放在大中小學。同年 12 月，原國家體委有關(guān)部門指定軟式排球為全民健身活動的重點項目。1997 年，北京體育大學將軟式排球正式列為全校選修課。1998 年 1月，由前國家體委審定出版了我國第一部《軟式排球競賽規(guī)則》 。1999 年 12 月國家體育總局排球運動管理中心發(fā)出了《中國排球協(xié)

3、會關(guān)于在全國進一步推廣軟式排球運動的意見》 ，要求各省市排球協(xié)會積極開展軟式排球運動，納入中小學教材，組織企事業(yè)單位、部隊開展軟式排球活動。軟式排球的快速發(fā)展，引起了國家教育部的重視，并列入九年義務教育《體育與健康教學大綱》 ，于2002 年 9 月正式在中小學實施。短短幾年，軟式排球在我國發(fā)展的速度非常之快。目前，全國已有多個省市建立了軟式排球組織機構(gòu)，舉辦了多層次的培訓班和競賽活動。軟式排球在校園里逐漸興起，現(xiàn)已在部分高校發(fā)展成為全

4、校選修課和女生專項的內(nèi)容。我國在校學生有 2 億左右，他們當中的很大一部分人將有機會在課堂上學習到軟式排球技術(shù)，這樣，我國軟式排球人口可能達到一億。 文獻綜述 文獻綜述（國內(nèi)研究現(xiàn)狀、研究方向、進展情況、存在問題等，并列出 10 篇以上所查閱的國內(nèi)參考文獻，要求 1000 字以上）1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 國內(nèi)研究現(xiàn)狀李雷，王志剛在《軟式排球在我國學校開展的可行性研究》中提出，在普通中學體育課的教學中，排球深受學生的喜愛。尤其是女生，因為排球運

5、動的節(jié)奏很適合其生理發(fā)展特點，但是排球運動也有其缺點，譬如基本技術(shù)練習時間長，要求掌握的技術(shù)內(nèi)容多。比賽中，各技術(shù)環(huán)節(jié)銜接困難，導致失誤率高，從而很難滿足學生的比賽欲望。另外，練習時，撿球時間比打球時間多；球體過重過硬，易挫傷手指，碰撞身體之處易出現(xiàn)紅腫造成疼痛等等，均使許多學生產(chǎn)生畏懼感、失落感，這些都大大限制了排球運動在學校中的開展。于是為了更多的學生參加排球運功，日本興起了軟式排球。軟式排球 20 世紀 80 年代起源于日本，19

6、95 年傳入我國，以其質(zhì)地柔軟和不易受傷備受初學者歡迎。為了解決普通中學排球課中學生的畏懼心理，進一步研究軟式排球基本技術(shù)的擊球手法，鞏固學生對排球基本技術(shù)掌握的熟練程度，提高學生的身體素質(zhì)。了一大部分。經(jīng)過一段時間的學習，多數(shù)女生對次項目還是不太熟練，甚至有的仍然不會打排球比賽。這樣不僅會挫傷高校女生學習排球運動的信心和積極性，對普通高校女生排球運動的開展和水平的提高也有著直接的影響。 4.3影響高校女生對排球掌握程度低的原因分析 在

7、女生參加排球運動中，女生參加的興趣還是比較高的，自己的身體素質(zhì)、體能或者在運動中受到了損傷都會對排球課的學習有影響。教材內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、新穎性，實用性不強，缺乏技術(shù)難度上的遞進都會影響對排球課的學習。同時，教學模式過于陳舊，教師的藝術(shù)風格、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的缺乏，都會造成教學效果的不良。單一的考核評價方法，過多的量化指標考核，忽視對學生的學習態(tài)度和自身能力的提高，都會影響學生對此項運動的學習。 參考文獻:［1］李雷，王志剛.軟式排球

8、在我國學校開展的可行性研究［J］.成都體育學院學報，1999，1. ［2］王桂榮.軟式排球簡介［J］.吉林體育學院學報，1997，1. ［3］葛春林，對我國開展軟式排球運動的回顧與展望［J］.中國學校體育，2001，4. ［4］龔德貴，中國排球運動可持續(xù)發(fā)展與后備力量的培養(yǎng)［J］.體育與教學，2001，8. ［5］余敏克，排球運動項目研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢［J］.北京體育大學出版社，2000. ［6］溫向陽.描繪中國排球21世紀藍圖［J］

9、.中國排球，2001，3. ［7］高峰，鐘秉樞，周典明，軟式排球話題種種［J］.中國排球，1997，(2)：41.［8］教育部.全國普通高等學校體育課程教學指導綱要［Z］.2002.8. ［9］王志剛.軟式排球在我國學校開展的可行性研究［J］.體育學刊，1999(1)：16-18. ［10］賈齊.軟式排球的教學效果研究［J］.四川體育科學，2003（2）：61-63.主要研究內(nèi)容 主要研究內(nèi)容主要研究內(nèi)容如下：1 軟式與硬式排球技術(shù)

10、教學實驗對比研究1.1 軟式排球的教學技術(shù)1.2 硬式排球的教學技術(shù)1.3 兩者相比較之后，軟式排球的教學技術(shù)更容易讓廣大學生接受2 軟式排球在我院女生體育選修課中的推廣3 軟式排球?qū)ΜF(xiàn)代大學生的有利之處創(chuàng)新之處 創(chuàng)新之處在學生的群體活動中，軟式排球的接發(fā)球難度較大，影響著比賽效果，使發(fā)球距離縮短，限定下手發(fā)球，使得接發(fā)球成功率大大提高，也讓比賽更加有趣味，觀賞性也更高。研究路線、方法、措施及實踐方案或?qū)嶒炘O(shè)計 研究路線、方法、