六年級全冊信息技術教案－1.1感受信息處處在｜中圖版

1、共 1 課時課 題：感受信息處處在 第 1 課時知識與技能： 理解信息和信息技術的基本概念過程與方法： 能說出常見的信息傳遞交流方式教學目標 情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對信息技術及其應用的興趣 教 學 重 點： 理解信息和信息技術的基本概念教 學 難 點：理解信息和信息技術的基本概念教 具準 備課 型新授課教學過程設計：教 師 活 動 學 生 活 動一、導入同學們，我們已經上了一

2、年的信息技術課，在這一年里我們上課的地點都是在機房，并且都用到了計算機，那么這門課為什么不叫計算機課而叫信息技術課呢？你能說出兩者的區(qū)別嗎？教師總結：根本區(qū)別在于如何看待計算機。計算機課程把計算機作為課程的學習對象來學習，而學生根據(jù)自己的理解回答請同學們總結一下古代和現(xiàn)代常見的信息傳遞交流方式以及這些方式的區(qū)別。教師總結：古代常見的信息傳遞方式有信鴿、差役傳信、烽火狼煙等，現(xiàn)在信息傳遞的方式有電子郵件、微信等。信息傳遞的發(fā)展趨勢是速度越