六年級全冊信息技術(shù)教案-4.3.1使用聲音添活力|中圖版_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教案名稱 使用聲音添活力 課時 年級一、教材內(nèi)容分析我們之前學(xué)習(xí)中,已經(jīng)制作了音頻、視頻和 FLASH 作品,一定很想一起展示給同學(xué)們吧,讓我們一起來制作“我的作品集”,與同學(xué)分享學(xué)習(xí)二、學(xué)生分析六年級學(xué)生已經(jīng)掌握了較多的基本操作,并學(xué)習(xí)了本節(jié)課的一部分知識,對本節(jié)課有了一定的了解,并且因為本節(jié)課的內(nèi)容實用有趣,學(xué)生們都很喜歡學(xué)習(xí),但因為掌握情況不同,因此在上課時要因材施教,多加注意三、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能:學(xué)會在 ppt 上插入音

2、頻文件2. 過程與方法:通過學(xué)習(xí),學(xué)會用音頻文件完善 ppt 的方法3. 情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心家人的情感,培養(yǎng)學(xué)生審美能力四、教學(xué)重點與難點重點:(1)插入聲音文件 (2)插入背景音樂難點:將背景音樂,聲音文件和 ppt 上的內(nèi)容完美融合五、教學(xué)策略小組合作法 創(chuàng)設(shè)情境法六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備信息教室 教材 視頻 ppt 導(dǎo)讀七、教學(xué)過程(可以用嵌套表格呈現(xiàn)具體內(nèi)容)(一)課前準(zhǔn)備部分

3、用時1. 準(zhǔn)備好本節(jié)課的教材,視頻, ppt2. 將學(xué)生帶到信息教室3. 打開計算機(jī),并聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò),如有時間則進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)4-6分鐘(二)新課導(dǎo)入部分 用時教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖同學(xué)們,我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)哪一章的哪節(jié)課?非常好,讓我們來看一下大屏幕,在播放的時候想一想我們學(xué)過什么,這節(jié)課我們有可能要學(xué)習(xí)什么嗎?學(xué)生回答:第四單元第三節(jié)學(xué)生產(chǎn)生各種答案,教師鼓勵并作出引導(dǎo)回顧復(fù)習(xí),鞏固知識,并激發(fā)學(xué)生興趣3-5分鐘板書設(shè)計:影音動畫齊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論