幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！. 可編輯 幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 被評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)人： 日期： 評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)價(jià)要素 評(píng)價(jià)等級(jí) 評(píng)分 一 二 三 活動(dòng)目標(biāo) （15） 1、根據(jù)《綱要》制定明確、具體活動(dòng)目標(biāo)，領(lǐng)域核心目標(biāo)突出，能有機(jī)結(jié)合情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。 2、適合幼兒年齡特點(diǎn)和本班實(shí)際水平。 3、能促進(jìn)

2、幼兒正確社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)社會(huì)情感、形成良好的社會(huì)行為， 在自我、 人際關(guān)系和社會(huì)規(guī)范方面得到發(fā)展?；顒?dòng)內(nèi)容 （15） 1、與活動(dòng)目標(biāo)相適應(yīng)。 2、貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，符合幼兒的年齡特點(diǎn) 3、符合幼兒興趣，滿足發(fā)展需要。 4、適合幼兒體驗(yàn)和感受。 活動(dòng)組織 （20） 1、創(chuàng)設(shè)接納、關(guān)愛(ài)、支持幼兒活動(dòng)的環(huán)境，師生關(guān)系和諧，精神環(huán)境寬松。 2、挖掘并利用多種教育資源，拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。 3、靈活運(yùn)用集體教育活動(dòng)，可采用游戲、參觀、勞動(dòng)等園內(nèi)、園外

3、多種活動(dòng)途徑，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)主體性。 4、根據(jù)目標(biāo)及幼兒活動(dòng)特點(diǎn)，選擇集體、小組等組織形式進(jìn)行教育活動(dòng)，可體現(xiàn)過(guò)程性和連續(xù)性特點(diǎn)。 活動(dòng)過(guò)程 1、圍繞目標(biāo)組織教育活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程安排合理。 歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！. 可編輯 （30） 2、突出社會(huì)領(lǐng)域教育的特點(diǎn)，為每個(gè)幼兒提供能夠獲得體驗(yàn)和感受的活動(dòng)機(jī)會(huì)與條件。 3、注重幼兒的體驗(yàn)和感受活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，使幼兒

4、獲得社會(huì)性發(fā)展。 4、關(guān)注每個(gè)幼兒在體驗(yàn)和感受活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)、有效應(yīng)答幼兒需要。 5、用自身感染力與幼兒之間形成有效的師生互動(dòng)。 6、及時(shí)捕捉教育契機(jī)，隨時(shí)調(diào)整教育策略。 7、充分發(fā)揮幼兒的主體性，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)積極性，使幼兒在活動(dòng)中獲得有意學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)效果 （20） 1、幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣，積極主動(dòng)參與活動(dòng)，大膽表達(dá)和表現(xiàn)。 2、幼兒有良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣。 3、幼兒能與周?chē)?、事、物形成積極有效的互動(dòng)。 4、幼兒在社會(huì)