一年級數(shù)學下冊教案-3. 分類與整理（17）-人教版

1、課題名稱 第三單元第 1 課時 《分類與整理》難點名稱 讓學生體會到分類的含義、方法及目的。[來源:Z|xx|k.Com]從知識角度分析為什么難這是簡單的數(shù)據(jù)整理過程，能夠用自己的方式（文字，圖畫等）呈現(xiàn)分類的結(jié)果，初步體會統(tǒng)計的完整過程，根據(jù)給定的標準進行分類，體驗分類結(jié)果在單一標準下的一致性。 難點分析從學生角度分析為什么難學生經(jīng)歷了完整的分類和收集、整理、描述數(shù)據(jù)的過程，分類的含義不理解，方 法不一，不清楚分類的目的是什么？難點教

2、學方法1、通過學生動手操作得到分類的方法2、通過學生交流匯報分組匯報，展示結(jié)果教學環(huán)節(jié) 教學環(huán)節(jié) 教學過程 教學過程導(dǎo)入 導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題談話導(dǎo)入師：同學們手里拿著許多漂亮的氣球，我們該怎樣分類呢？出示課本情境圖師：那我們就來動手先分一分，再數(shù)一數(shù)。板書：分一分，數(shù)一數(shù)知識講解 知識講解[來源 來源:Z*xx*k.Com] :Z*xx*k.Com]（難點突破） （難點突破）二、操作探究，充分交流 二、操

3、作探究，充分交流操作活動：按給定標準分類計數(shù)1．說明活動要求要求：活動以 2 人為一組開展，從學具袋里拿出畫有的氣球卡片，先分一分，再數(shù)一數(shù)，然后把數(shù)出的結(jié)果用自己喜歡的方式呈現(xiàn)出來。引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)：雖然呈現(xiàn)結(jié)果的形式是多樣的，但是在單一標準下分類的結(jié)果是一致的。5．小結(jié)師：分類的時候分類的標準不同，分類的結(jié)果也不同，但是不論怎么分，氣球的總數(shù)是不會變的。板書課題：分類與整理【設(shè)計意圖：使學生體會，雖然結(jié)果不同，每一種分類標準下分的結(jié)果

4、【設(shè)計意圖：使學生體會，雖然結(jié)果不同，每一種分類標準下分的結(jié)果數(shù)據(jù)相加，總數(shù)是一樣的?！?數(shù)據(jù)相加，總數(shù)是一樣的。】師：想一想，剛才小朋友們是怎樣完成分類與整理的過程的？【設(shè)計意圖：引領(lǐng)學生回 【設(shè)計意圖：引領(lǐng)學生回顧收 顧收集、整理、描述數(shù)據(jù)的全過程，起到鞏固 集、整理、描述數(shù)據(jù)的全過程，起到鞏固的作用。】 的作用?！空n堂練習 課堂練習（難點鞏固） （難點鞏固）三、練習反饋，鞏固新知 三、練習反饋，鞏固新知1．完成練習七的第 1 題（