一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-3. 分類與整理（25）-人教版

1、人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分類與整理》微課教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容 內(nèi)容】人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分類與整理》第 27 頁(yè)[來(lái)源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，掌握分類的方法，初步感知分類的意義。2、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程，能用自己的方式（文字、圖畫、表格）進(jìn)行分類，感受圖表的簡(jiǎn)潔。3、體會(huì)分類的標(biāo)準(zhǔn)不同分類結(jié)果也不同，但總數(shù)不變。4、在與實(shí)際生活的聯(lián)系中，體會(huì)分類的目的和作用。【教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重

2、點(diǎn)】掌握分類方法，感知分類意義。【教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)】經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程，能用自己的方式（文字、圖畫、表格）進(jìn)行分類，感受圖表的簡(jiǎn)潔?！窘虒W(xué)過(guò)程】 【教學(xué)過(guò)程】第 1 課時(shí) 課時(shí)一、 一、激趣導(dǎo)入課題 激趣導(dǎo)入課題師：同學(xué)們，你們平時(shí)都和爸爸媽媽一起去過(guò)超市購(gòu)物，是嗎？生：是。師：現(xiàn)在請(qǐng)大家再去超市看一下吧。（點(diǎn)課件）看完視頻，是不是覺(jué)得超市里的東西，分類擺放得很整齊？ 生：是。 師：這樣分類整理的好處是方便我們購(gòu)物快捷。小朋

3、友觀察得真仔細(xì)，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第三單元的分類與整理的按給指定的標(biāo)準(zhǔn)分類。（師板書：分類與整理）請(qǐng)同學(xué)們打開課本 P27 頁(yè)看一下主題圖。(設(shè)計(jì)意圖：從 設(shè)計(jì)意圖：從去超市看入手，激發(fā)學(xué)生的好 入手，激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而順利導(dǎo)入今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 奇心，從而順利導(dǎo)入今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。)二、探究新知 二、探究新知1、描述感知分類的標(biāo)準(zhǔn)。（1）出示主題圖氣球圖片 。(課件) 師：我們來(lái)看一下，這節(jié)課給出的信息圖。小朋友們拿著這么多的氣球，你

4、能說(shuō)一說(shuō)圖中有哪幾種氣球嗎？生：有三種，有愛(ài)心形的氣球、冰糖葫蘆形的氣球、球形的氣球。2、對(duì)比體會(huì)分類的標(biāo)準(zhǔn)師：觀察這兩個(gè)表，都是在分這些氣球，為什么分得的結(jié)果不一樣？生：因?yàn)閮纱畏值臉?biāo)準(zhǔn)不同，第一次是按形狀分，第二次是按顏色分的。師：而它們的總數(shù)又是怎么樣的呢？好，讓我們來(lái)算一下。(板書)形狀 顏色3+4+5=12 （個(gè)）