一年級(jí)語文下冊(cè)教案-4 四個(gè)太陽35-部編版

1、《 四個(gè)太陽》教學(xué)設(shè)計(jì) 四個(gè)太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本課的生字詞，會(huì)寫“陽、金、因”3 個(gè)字；2、能力目標(biāo)：積累文中優(yōu)美的詞語，正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦。3、情感態(tài)度目標(biāo)：初步感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“陽、金、因”3 個(gè)字，有感情地朗讀課文并背誦。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿，體會(huì)作者善良的心地和美好的心愿。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備自

2、制太陽圖片、多媒體課件。教學(xué)過程 教學(xué)過程[來源 來源:Z*xx*k.Com] :Z*xx*k.Com]一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)生字：上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了好多生字詞朋友，現(xiàn)在看看你們還能記住他們嗎?（課件出示）隨機(jī)指導(dǎo)書寫“陽、金、因”三個(gè)字，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)字在田字格所占的位置，學(xué)生練寫生字。2、師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《四個(gè)太陽》這篇課文，請(qǐng)同學(xué)們自話，并思考每句話說了什么。（2）學(xué)習(xí)第一句話。說說秋天有

3、什么特點(diǎn)。（3）學(xué)習(xí)第二句，果園里都有什么水果，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是怎樣的景象？（4）學(xué)習(xí)第三句， “邀請(qǐng)”是什么意思？落葉是怎樣邀請(qǐng)小伙伴的？(指名學(xué)生說)(5)全班學(xué)生齊讀課文第二自然段，說一說為什么要把金黃的太陽送給秋天？（同桌交流）3、學(xué)習(xí)第三自然段[來源:學(xué)&科&網(wǎng) Z&X&X&K]（1）指名讀第三自然段，其他同學(xué)邊聽邊數(shù)第三自然段有幾句話，并思考每句話說了什么。（2）學(xué)習(xí)第一句話。 （指導(dǎo)學(xué)