一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-5 動(dòng)物兒歌23-部編版

1、5《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)生分析[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng) Z|X|X|K]一年級(jí)的孩子天性好動(dòng)，喜歡模仿，喜歡表現(xiàn)，所以在設(shè)計(jì)這一課的教學(xué)中利用快樂(lè)游戲的形式激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)文字的興趣。在教學(xué)中不斷采用兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行教學(xué)，比如：“猜謎語(yǔ)” “我說(shuō)你做” “拔蘿卜” “開(kāi)火車(chē)” “角色表演朗讀”等等，將這些有趣的游戲引進(jìn)課堂，使課堂成為孩子們學(xué)習(xí)的快樂(lè)天地。二 教材分析《動(dòng)物兒歌》是人教版一年級(jí)下冊(cè)的一篇典型的集中識(shí)字

2、韻文，獨(dú)具匠心地將 16 個(gè)生字編排在這首充滿(mǎn)童趣的兒歌中。這首兒歌寫(xiě)的是小動(dòng)物在夏天時(shí)的活動(dòng)情景，讀起來(lái)朗朗上口。這里寫(xiě)的小動(dòng)物大都是昆蟲(chóng)，識(shí)記的字大都是都有蟲(chóng)字旁，便于引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。教學(xué)本課在學(xué)生熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，聯(lián)系大自然和教材中的彩圖，采用多種方法讀準(zhǔn)字音，認(rèn)記字形。三 教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“蜻蜓”等 12 個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀兒歌。3.了解夏天一些小動(dòng)物的生活，體會(huì)小動(dòng)物給夏天帶來(lái)的情趣，激發(fā)學(xué)觀察、

3、了解小動(dòng)物的興趣。蝴蝶 蝌蚪 蚯蚓 蜘蛛 4、認(rèn)識(shí)動(dòng)物名稱(chēng)。（1）帶拼音讀詞語(yǔ)。（2）去掉拼音讀詞語(yǔ)。（3）讀詞語(yǔ)找動(dòng)物圖片。（4）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)識(shí)記生字的方法。師：小朋友真棒都把動(dòng)物名字記住了，那你能跟大家分享分享你的識(shí)記方法嗎？生：1 可以借助拼音識(shí)字。2 這些字都有“蟲(chóng)”都和蟲(chóng)子有關(guān)系。3 加一加：蟲(chóng)+青=蜻 4 本來(lái)就讀青的