三年級下冊信息技術教案－1.2大自然的春天｜遼師大版

1、課題：大自然的春天教學目標：1.激發(fā)學生熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學生積極動腦、動手利用信息技術解決問題 的能力，培養(yǎng)學生區(qū)分圖形形狀的觀察力； 2.掌握用圖中用直線、曲線工具的畫圖方法；3.掌握用“曲線”工具畫封閉式曲線的技巧；4.學會保存圖形文件。教學重點： 1.直線、曲線的教學；2.保存圖形文件。教學難點： 1.曲線的教學；2.用“曲線”工具畫封閉式曲線教學方法：演示法、演示法、討論法教學準備：多媒體教室教學過程：教師活動 教師活動

2、學生 學生活動 活動一、常規(guī)基本功練習（練習內容）二、導入：1.組織教學、導入新課、學習“看一看” “每課一講” ，其他學生可以打開本課網頁瀏覽由“直線” 、 “曲線” 、 “封閉式曲線”畫出的圖片。注：每課一講是指每節(jié)信息技術科之前，都由一名學生課前圍繞本課教學內容給出大約3 分鐘的展示。本課可請一名有畫圖基礎的學生一邊展示自己畫的圖畫，一邊講解，教師在課前將學生畫的圖片以網頁的形式放入機房服務器。 導言：小草在春天里發(fā)芽，小魚在海草

3、邊游戲，這兩幅圖都是用“直線” 、 “曲線”工具畫出來的（出示教材中的圖） ，如果大家學會畫圖的這兩種工具，過一會兒我們也能畫出同樣漂亮的圖畫。這節(jié)課就來學習直線、曲線工具畫圖的使用方法。2.學習“學知識” （1）教師演示用直線工具畫圖的過程，讓學生觀察。 （2）學生上機練習、（3）請一名學生總結出畫直線的方法提問：用直線工具畫圖的過程，讓學生觀察。 剛才我們學習了用直線工具畫圖的方法，現在我們來進行一次小組比賽。 （過渡語）在四人小組

4、中，要求在同一個機器上畫一條顏色、粗細不同的直線。 我們在畫圖的時候，除了直線外，常常還要用到曲線，可是，畫曲線可比畫直線復雜多了，下面我們就一起來學習畫曲線！同學們準備好了嗎？演示益智游戲《打雪仗》中如何用鼠標進行拖動，學生練習。 請一名學生一邊上機完成教材畫曲線的第一個向左拖動的圖，一邊思考：畫曲線和畫曲線有什么區(qū)別？學生總結后，獨立上機，教師個別輔導。 （放兒童歌曲《小星星》 ）同學們學習得都很好，看來這個難題并沒有難倒大家，老師