肥皂泡公開課

1、第一課時教學目標：1 .認識“廊、假設”，學習“和” “扇”多音字。會寫“廊、碗” 兩個字。2 .有感情地朗讀課文，能說清楚吹肥皂泡的過程。3 .體會作者對游戲過程描寫得有序及細致，并體會作者“玩吹 肥皂泡”的童年樂趣。4 .聯(lián)系自己的游戲體驗，以現(xiàn)實生活為依托進行口語交際及小 練筆的練習，提高綜合語文素養(yǎng)。教學重點：了解兒時的作者是怎樣玩“吹肥皂泡”的游戲的；聯(lián)系自己的 游戲體驗，以現(xiàn)實生活為依托進行口語交際及小練筆的練習。教學難點：

2、體會作者對游戲過程描寫得有序及細致，并體會作者由“玩吹 肥皂泡”的游戲產(chǎn)生的美好想象。教學過程：一.談話導入，介紹作者。環(huán)節(jié)一：引入課題。1、師：林老師知道小孩子都喜歡玩游戲，說說你最喜歡玩什么游 戲？2、指名回答。小朋友們玩的游戲種類真是豐富多彩呀。3、師：我國著名作家冰心小時候也喜歡玩游戲呢，她最喜歡玩的游 戲是一-肥皂泡。（師板畫泡泡并板書課題，學生齊讀）環(huán)節(jié)二：介紹作者。師：瞧！林老師把課本里的資料袋搬來了，這就是作者冰心。冰心

3、 是她的筆名，取自詩句“一片冰心在玉壺”原名是謝婉瑩。她是我 國的著名散文家、詩人，同學們在課后可以閱讀她的作品《春水》《寄小讀者》等等。她活了 100歲，還被成為“世紀老人”呢。師：預習的時候?qū)W會運用資料袋的材料很重要的學習方法哦。師：今天我們就來學習這篇課文，看看冰心小時候是怎么樣玩肥皂 泡的。2 .用上連接詞“先……然后……再……最后……二講清楚做的過 程。3 .用上“XX的” “XX地”等詞語，講生動、具體。例子：包餃子、剪紙、