新課程背景下化學(xué)史在化學(xué)教學(xué)中的作用.pdf

1、化學(xué)史是映射化學(xué)這一門科學(xué)的出現(xiàn)、進(jìn)程及其中規(guī)律的過程，從歷史的角度闡述人們通過社會實(shí)踐一點(diǎn)點(diǎn)地了解化學(xué)知識的經(jīng)過。傅鷹（1902-1979）作為中國早期知名的化學(xué)家這樣講：“化學(xué)可以給人以知識，化學(xué)史可以給人以智慧”。
　　化學(xué)史作為化學(xué)教育教學(xué)的重要命題之一始終保持著其新鮮感，學(xué)術(shù)界就怎么樣將化學(xué)史融入整個教育教學(xué)過程的探討一直在進(jìn)行。伴隨著當(dāng)今世界范圍內(nèi)科學(xué)教育的進(jìn)步以及國內(nèi)課程又一輪的修正都驅(qū)使著化學(xué)史在中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)施當(dāng)

2、中必須產(chǎn)生更多的變化，學(xué)界、教育界急需強(qiáng)化在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中化學(xué)史的地位、作用及其實(shí)踐的探討。
　　化學(xué)史以其特殊的探究角度在化學(xué)教育教學(xué)當(dāng)中占據(jù)了重要的地位，在學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成過程中尤為顯著；同時，為我國這一輪的課程改革給予了新的探究視角。20世紀(jì)50年代我國的中學(xué)化學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)了化學(xué)史的內(nèi)容，當(dāng)時的課程標(biāo)準(zhǔn)中已經(jīng)開始對化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用化學(xué)史有了詳細(xì)的規(guī)定。“文化大革命”期間，化學(xué)史素材作為“反革命”典型被刪除出教材。20世紀(jì)80

3、年代，化學(xué)史在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中并未得到足夠的關(guān)注，直至20世紀(jì)90年代，化學(xué)課程和教材中化學(xué)史教育內(nèi)容開始增多。
　　論文的主要內(nèi)容：
　　第一部分作為緒論，主要介紹本文的問題的提出、研究現(xiàn)狀、研究意義及研究方法。
　　第二部分討論化學(xué)史在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的重要意義。該部分從理論角度分析化學(xué)史教育的特殊作用，指出化學(xué)史作為中學(xué)化學(xué)教學(xué)中不可缺省的環(huán)節(jié)。
　　第三部分總結(jié)我國化學(xué)史教學(xué)研究現(xiàn)狀，探討在化學(xué)史認(rèn)知、教材、