在新課程背景下

1、在新課程背景下，校長應(yīng)該做些什么？在新課程背景下，校長應(yīng)該做些什么？二十一中二十一中龐威龐威多年來，我們一直堅守著一個理念──“一個好校長就能帶出一所好學?！蔽覀兪冀K認為，校長群體是中國教育發(fā)展的中流砥柱，中堅力量?？梢灾v校長強則教育強，校長智則教育智，校長發(fā)展則教育發(fā)展。對校長角色的認識程度，思考解決實際問題的能力的強弱，直接決定著學校發(fā)展和事業(yè)的成敗。怎樣才能當好一名校長是我們每一位校長心中焦慮憂思的大問題。校長不是一個人的職稱或職

2、務(wù)的稱謂，這是一個肩負使命的職業(yè)群體，是我們的教育事業(yè)中的一個生命的組成。每一位校長的身后都站著學校的干部教師和這所學校幾千名青少年學生及他們的家庭，校長一直在影響著每個孩子和家庭的未來，學校的未來。一“成功校長”的特征是什么？我認為校長生命和事業(yè)的載體是學校，是教育。校長的一切名與利都是與身邊的合作者共同努力獲得的，是學校賜予的，離開了學校，離開了廣大師生，校長什么也不是。所以校長要對學校，對廣大師生和家長們都要懷有一顆感恩之心。正是

3、他們的信任與合作，才使校長成就事業(yè)，獲取了成功。因此校長應(yīng)該比別人更有思想和智慧，更有意志和品格，更有實干的作風。到底“好校長”是什么？首先，校長應(yīng)該是教育思想的引領(lǐng)者。一個校長的思想水平直接決定著所有學校整體教育發(fā)展的水平。校長的思想應(yīng)該更多的是如何貫徹國家的教育方針，怎樣創(chuàng)造出一所適合社會發(fā)展需要同時又適應(yīng)人的發(fā)展需要的學校。用什么樣的教育思想去支持引領(lǐng)廣大教師去實施國家教育方針所要求的教育行動。二十一中學這些年來就是秉承著一個教育

4、理念，即：“要依據(jù)國家和社會發(fā)展的需要和人的自身發(fā)展需要去創(chuàng)設(shè)適合學生發(fā)展的學校”。在這個理念的支撐下，我們積極開展了“主體發(fā)展型”育人模式的探索與實踐，讓廣大學生充分發(fā)揮主體性作用，使學生成為學校的主人、學習的主人，時代發(fā)展的主人。多年的實踐使二十一中的師生在自主學習、自主發(fā)展上有了很大的進展。對此這個課題獲得國家級二等獎。因此我想：一名好校長應(yīng)該是讓其自己的教育思想內(nèi)化為廣大師生的教育行為之中，二是用心營造和諧的校園氛圍及人際關(guān)系；

5、這里包含著學校文化、學校精神、學校制度等一系列校園精神文明。三是用心引導(dǎo)班子努力求真務(wù)實；這里包含著學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)和班子的工作作風等。四是用心去創(chuàng)新發(fā)展。校長怎樣去進行教育變革和學校的改革，促進學校不斷發(fā)展。近幾年學校的發(fā)展始終成為廣大師生關(guān)注的問題，在面對當前示范校的壓力下，學校按照新課改要求辦學空間不能適應(yīng)新形勢需要，我們沒有放棄，而是積極謀求學校教育的空間，使素質(zhì)教育能夠在二十一中這個彈丸之地積極推進。為此在200

6、5年《天津日報》刊登文章報道二十一中學“彈丸之地的學校體育”。我們的理念：“小學校大教育”：讓每個孩子在二十一中三年或六年都能獲得長足的發(fā)展與進步，學校文藝藝術(shù)多次獲得獎項。二、努力做一名具有創(chuàng)新力的校長怎樣做一名具有創(chuàng)新力的校長，那就是要有“敢為天下先”的精神，這是我從上海的老教育家段力佩先生那里受到的啟發(fā)。1、要腳踏實地地走內(nèi)涵發(fā)展之路在當前我們天津市教育布局調(diào)整中，二十一中學學校建設(shè)有一定的困難，但我們不能坐等靠要，仍然要堅持自身

7、的發(fā)展，重新審時度勢的確定二十一中學的發(fā)展道路，那就是要堅定不移的走內(nèi)涵發(fā)展之路。所謂內(nèi)涵發(fā)展：就要提升學校的軟實力，即提升教育思想層次，提升教師專業(yè)化能力水平，提升學校管理的品位，提升學校文化特色，提升學校設(shè)施的現(xiàn)代化程度，提升學校辦學環(huán)境優(yōu)化性，力爭把二十一學校辦成一所國際化、高品位、有特色的學校。對此，學校提出教學質(zhì)量“五優(yōu)先”戰(zhàn)略，即堅持教學優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略；堅持名優(yōu)教師優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略；堅持特色學科優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略；堅持精品課堂優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)