河南省高校體育教育專業(yè)體育舞蹈選修課教學現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、體育舞蹈是一項既具有文化藝術內(nèi)涵又有體育競賽形式的體育運動，它雖然傳入我國的時間短，但是發(fā)展的很快。隨著現(xiàn)代社會的進步，全民健身活動的開展，社會上曾一度掀起了體育舞蹈的熱潮。這股熱潮也因其對大學校園的廣泛影響而受到重視，1987年國家教委為高師體育增設了體育舞蹈課程，一些大學在體育課中也增加了體育舞蹈的內(nèi)容。僅僅幾年的時間就得到了迅速普及與推廣，成為高校學生參與體育活動和校園文化活動的又一重要形式。
　　 十幾年來，體育舞蹈也步

2、入了河南省高校體育課堂并隨之迅速發(fā)展。由于體育舞蹈是“體育”與“舞蹈”相結合、具有較強的鍛煉健身價值和娛樂交際功能，因此倍受學生歡迎。但是，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)目前河南省高校的體育舞蹈教學存在很多問題，諸如由于對體育舞蹈概念認識上的偏差，造成體育舞蹈課的教學目標、教學計劃、教學內(nèi)容、課時安排等都缺乏科學性和合理性，體育舞蹈師資力量的配備偏弱等方面的問題，對這些問題的研究與思考，有利于體育舞蹈課在大學體育課堂得以高效順利的開展。本論文從這一視角出

3、發(fā)，針對河南省高校體育舞蹈課的現(xiàn)狀進行調(diào)查，全面分析河南省高校體育舞蹈課教學內(nèi)容的完整性與實效性，進而提出對策，旨在為高校體育舞蹈的發(fā)展提供理論依據(jù)。
　　 通過對河南省高校的體育舞蹈課的開展情況的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)存在如下幾個方面的問題：
　　 1.體育舞蹈作為一種新興的體育運動項目，備受學生們的喜愛，目前在河南省高校的開課率較高，已成為河南省高校體育選修課中的熱門課程，其發(fā)展趨勢也成上升態(tài)勢。
　　 2.目前絕大

4、多數(shù)高校的學生對體育舞蹈選修課的教學現(xiàn)狀較為滿意，但是由于受到課時少，內(nèi)容少，場地設施不健全，學生認知情況，教師素質情況及其他因素的影響，使一部分學生希望進一步得到提高的愿望不能得到滿足。
　　 3.在教學內(nèi)容方面，普遍存在教學內(nèi)容單一的問題，內(nèi)容不豐富，難以激發(fā)學生學習體育舞蹈的興趣。
　　 4.目前河南省高校的體育舞蹈教師大多數(shù)都是從其他專業(yè)轉過來的，師資力量相對來說比較薄弱。
　　 5.目前河南省高校的體育

5、舞蹈課還沒有統(tǒng)一的教材，各高校的教師都是根據(jù)相關資料結合學校的實際情況自己編排動作。
　　 6.河南省的大多數(shù)高校的體育舞蹈選修課的課時普遍都少，造成兩次課之間間隔時間過長，從而影響體育舞蹈教學內(nèi)容的掌握。
　　 7.體育舞蹈的理論知識傳授不夠，大部分的學校都沒有體育舞蹈的理論課，只有極少數(shù)的學校有1-2個學時的理論課，由于缺乏理論支撐，學生不能充分的理解體育舞蹈的內(nèi)在涵義，不利于教學活動的順利開展。
　　 8.

6、考核評價不夠完善。
　　 9.課外活動開展不夠好。
　　 本論文對影響河南省高校體育舞蹈選修課教學現(xiàn)狀的因素提出對策：
　　 (1)注重體育舞蹈教師能力的培養(yǎng)和專業(yè)人才的培養(yǎng)；(2)完善場地設施；(3)規(guī)范教材體系；(4)增加課時，豐富教學內(nèi)容；(5)加強理論知識的傳授，讓學生充分理解體育舞蹈的內(nèi)涵；(6)加大宣傳力度，提高學生興趣；(7)增加輔助教學內(nèi)容的學習；(8)優(yōu)化學生考核和評價體系；(9)積極開展課外活