BOT融資模式在我國(guó)高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)中運(yùn)用的研究.pdf

1、隨著我國(guó)高等教育逐漸從精英教育階段步入大眾教育階段，高等教育資源的絕對(duì)數(shù)量大為增加，但是相對(duì)數(shù)量仍然不能滿足人民的教育需求，無(wú)法滿足高速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)智力資源的需要。所以，繼續(xù)大力發(fā)展高等教育，加快高等教育大眾化的進(jìn)程不僅顯得十分必要而且非常迫切。然而，我國(guó)政府近期大量增加高等教育撥款和繼續(xù)大幅度提高公立高校學(xué)費(fèi)的難度都較大，高校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)所需的資金問題業(yè)已成為制約高校規(guī)?；l(fā)展的一個(gè)“瓶頸”。這就迫使我們考慮如何運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，籌集

2、更多教育建設(shè)與發(fā)展資金。其中，將BOT項(xiàng)目融資方式引入到了高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)中來，不僅是對(duì)BOT模式運(yùn)作領(lǐng)域的一種拓展，而且也是對(duì)高?；A(chǔ)設(shè)施融資模式的一次創(chuàng)新和探索。它通過建設(shè)(build)、運(yùn)營(yíng)(operate)、移交(transfer)的模式，很好地解決了當(dāng)前高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行中融資困難、運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)大和管理落后等難題。
　　 本文從理論分析入手，以教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和項(xiàng)目管理理論為基礎(chǔ)，全面總結(jié)國(guó)內(nèi)外BOT 融資模式的經(jīng)驗(yàn)，在

3、充分理解和把握國(guó)務(wù)院、教育部及各級(jí)政府下達(dá)的各項(xiàng)方針政策的基礎(chǔ)上，參考BOT融資模式在一般企業(yè)的成功模式，積極探索其在高?；A(chǔ)設(shè)施中應(yīng)用的必要性和可行性，探討其實(shí)施的步驟、范圍等具體運(yùn)作問題，并針對(duì)其中可能遇到的問題和困難，提出一些可行性的建議。試圖為高等教育大眾化、高校后勤建設(shè)社會(huì)化探尋一條新的途徑，也希望對(duì)于完善我國(guó)高校籌資多元化的理論和拓展項(xiàng)目管理融資理論研究范疇有所裨益。
　　 本文分為五個(gè)部分:
　　 第一章主

4、要引出了BOT融資模式在高?；A(chǔ)建設(shè)中的應(yīng)用這個(gè)問題，隨后介紹了目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)此問題研究的現(xiàn)狀，討論了研究此問題的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
　　 第二章介紹了BOT融資模式定義、特點(diǎn)、適用范圍和運(yùn)作步驟等，并且分析了BOT融資模式各階段存在的風(fēng)險(xiǎn)。
　　 第三章中，對(duì)高校運(yùn)用BOT融資模式的可行性和必要性進(jìn)行了全面和深入的探討。
　　 第四章研究了BOT融資模式在高校運(yùn)作的范圍、操作步驟和優(yōu)勢(shì)，并通過成功案例的分析進(jìn)行